人教版六上6单元轻叩诗歌的大门(活动篇)(原创)教学文案.ppt

;;活动板块;;;好的活动计划应该是：;供你参考使用的组名 ;研究主题选择参考 : （1）以某个诗人为重点研究对象。(如: 李白诗中品“诗仙”；高尔基诗歌掠影……) （2）以某类诗歌内容为重点研究对象。(如：我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情……) （3）以某类诗歌形式为重点研究对象。(如：儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理……) …… ;综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划;样例： 综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划;;古代诗人离别的同与不同;诗海拾贝;; ;搜集诗歌的方法和形式; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ; ; ; ; ; ;诗歌可以点燃我们心灵的火种，爱诗、读诗给自己一个五彩的童年。每个孩子都有诗人的潜质——纯真浪漫，记录下自己的心声就是一本诗集。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;欣赏; 仙人掌 住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说： 给我水 ; 鹦鹉