河南高等学校语言文字工作指导标准.docVIP

— PAGE 1 — 附件3 河南省高等学校语言文字工作指导标准 一级指标 二级指标 考核要点 分值 1　　　　制度 建设 (20分) 1-1 工作机构 有专门的语言文字工作机构，有专职工作人员。 5分 1-2 长效机制 语言文字工作有计划、有过程、有总结。学校领导熟悉语言文字法律法规、方针政策。将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容；在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度；在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。建立奖惩机制，对学