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识记现代汉语普通话的字音 课前引入：趣味笑话 1、卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：“鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟(枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。”“糟啦。”“鱼啦。”“糟啦。”卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。 2、一对新人结婚后第一天清晨，一家人起床洗脸，新娘恭恭敬敬地对婆婆说：“婆婆，请您先死(洗)。”说完，新娘又对新郎说：“婆婆死了，你死好吗？”停了停又说：“婆婆和你都死了，最后我死。”婆婆听后，脸色铁青，一句话也说不出。新娘又说：“婆婆，您怎么还不死呢？” 一、考点阐释 2011年《考试说明》对于“汉语普通话”的考查，侧重的是常用字的字音。其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。从以往的成考来看，对字音的考查呈现出以下特点： (1)主要考查多音字、形声字、形近字、同音字以及习惯性误读字的字音。 (2)分值固定，题型固定。历年来对语音的考查分值均为4分，题型均为单选题。 (3)考查形式以单考字音为主，有时结合字形考查，如2012年成考卷。 (4)考查的重点是多音字和形声字。2011年和2013年成人高考卷都是对多音字的考查。 (5)选材的重点是双音节词和四字成语。 二、识记字音总概 读准普通话字音要求： 首先：要了解音节结构 其次：要掌握每个字母（声母和韵母）的读音 最后：要带上准确的（字）音调 三、音节的构成 ①声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 ②韵母 单韵母：a、o、e、i、u、ü 特殊元音韵母：er 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe 鼻韵母：an、en、in、un、（前鼻音韵母） ang、eng、ing、ong、（后鼻音韵母） ③音调 ④隔音符号：书上 四、拼音注意点 i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi、 ya、ye、yao、you、yan、yin、yang、ying、 yong ②u行的韵母同①中描述一样。 ③ü行的韵母跟声母j、q、x拼的时候写成ju（居） qu（区）、xu（需），ü上两点可以省略；但是跟声母n、l拼的时候仍然写成nü（女），lü（吕） 口诀：j、q、x真有趣，只想挨着i和ü，还想ü上去两点，去掉两点还念ü。 五、练一练 四是四，十是十。 十四是十四， 四十是四十。 六、知识与题型 识记现代汉语普通话常用字的字音所涵盖的子考点有：形声字、多音字、形近字、难读字和习惯性误读字，不过从近几年高考命题特点来看，其考查重点主要集中在形声字、多音字、形近字和习惯性误读字这四点上，因而，我们下面主要针对这四种情况进行探究。 演练体悟1： 给下列两组词语中的蓝字注音，并区分加点字是口语音还是书面语音。 ①薄弱 ②薄饼 ①咀嚼 ②过屠门而大嚼 ③味同嚼蜡 ④咬文嚼字 ⑤细嚼慢咽 演练体悟2： 下列多音字中，可以只记哪个字音？ ①提：a.提防b.提出c.提高 只记 音 ②刹：a.刹车b.刹闸c.古刹 只记 音 ③藉：a.狼藉b.慰藉c.枕藉 只记 音 演练体悟3： 下列多音字中，可以只记哪个字音？ ①症：a.病症b.对症下药c.症状d.症结 只记 音 ②蛇：a.毒蛇 b.虚与委蛇 只记 音 ③饮：a.饮弹身亡b.饮水思源c.饮马 只记 音 ④否：a.否认b.否决c.否极泰来 只记 音 演练体悟4： 朗读下面的句子，注意读准红字的读音，体会方法。 ①他每次出差差不多都要出点差错。 ②盛老师盛情邀请我去她家做客，并帮我盛饭。 ③别在弄堂里玩弄小鸟。 ④他不幸得了艾滋病，整天自怨自艾。 演练体悟5： 学生可以用编写口诀的方法来帮助自己记忆多音字，这里以“着”、“解”为例做简易的示范： 1．着( )火着( )陆莫着( )慌想着( )数着( )别着( )忙。 2．解( )放军战士小解( )押解( )俘虏。 其他字音类型辨析方法小结 形近字：着眼部首，以义辨音；细微之处，审慎辨别；形近音近，审慎区分。 形声字：着眼声旁，斟酌辨析；推敲韵母是否准确；加强积累，强化记忆。 难读、易误读：勤翻工具书多诵读，矫正