动物病理第一讲 绪论.pptVIP

将病变组织制成切片后，使用化学试剂与组织、细胞内某些成分呈现化学反应，在局部形成有色沉淀物通过镜检可了解细胞内蛋白质、酶、核酸等化学成分的状况。 2、组织化学和细胞化学观察 将病变组织制成超微薄片，染色后用透射电镜或扫描电镜观察其内部超微结构的变化。 3、超微结构观察 透射电镜 扫描电镜 根据DNA双螺旋链状结构必须互补原理，用特制单链DNA片段，与另一段DNA单链作用，结合成一稳定的双链杂交体，称核酸杂交技术。可于组织切片或细胞涂片上显示需要测定DNA片段的分布和数量。多用于病毒核酸的检测、基因表达和易位研究。 4、分子生物学技术 5、动物实验 用人工方法在动物体复制各种疾病的模型和病理过程，以了解疾病发生的原因、机理，研究疾病发生发展的基本规律，为临床疾病防治提供依据和线索。 《动物病理 Veterinary Pathology 》 江苏畜牧兽医职业技术学院 课程性质：专业基础课 课程教学目标 ：知识教育目标、能力教育目标、思想教育目标 教学时间：60（20/40） 考核方式 内容 知识教育目标 掌握疾病的概念和发生原因，了解疾病的机理和转归 掌握疾病的常见基本病理过程和病理变化、动物组织器官常见病变 熟悉动物的尸体剖检方法、剖检注意事项、剖检记录的编写和病理材料的采取、保存、送检方法 能力教育目标 能识别疾病常见的眼观病理变化，了解病理大体标本的制作和保存技术。 能识别组织器官常见的病理组织学变化，了解组织切片制作技术。 能观察和分析疾病状态下动物机体机能和代谢的变化。 能独立进行常见动物的尸体剖检，并能综合分析病变，对疾病作出初步诊断 能编写剖检记录和填写病理剖检报告 能对微生物学检验材料、病理组织学检验材料和毒物检查材料进行采取、保存和送检。 能力教育目标 思想教育目标 具有强烈的事业心和高度的责任感；具有勇于奉献的精神。 具有良好的思想品质和社会公德，具有高尚的职业道德，具有法制观念。 热爱动物医学事业，敬业爱岗；具有自强、自立、竞争、合作、拼搏、实干的精神。 具有科学求实的态度，严谨的学风和开拓创新的精神。 具有适应各种环境、各种职业以及抵抗风险和挫折的良好的心理素质。 教学时间 课程学时：60 周学时：4 理论课和实验课内容比例为：40/20（2/1） 综合实训 ：1 周 教学内容 考 核 方 式 项目构成? 考试 备??? 注 平时成绩 作 业 10% 作业包括课后作业、实验实习报告、作文、调查报告、讨论等，视完成的质与量进行评定。实验实习报告要有原始数据记录，并经教师签字认可。无正当理由缺交作业的，每次扣2分；作业不认真、抄袭情节严重的，每次扣1分；扣完为止。但无正当理由缺交作业达1/4的，课程成绩记为零分，学分为零分。 学 习 纪 律 10% 学习纪律包括学生出勤、课堂表现等，视学生出勤、课堂表现等情况进行评定。合班课应随机抽取学生点名。旷课或扰乱课堂秩序的，每次扣2分；迟到、早退、违反课堂纪律的，每次扣1分；扣完为止。但旷课累计达到课程开设规定学时1/10或缺课累计达到课程开设规定学时1/3的，该课程成绩记为零分，学分为零分。 平时 测评 30% 平时测评每学期不得少于3次，可采用开卷、闭卷等形式进行考核。每次平时测评的时间不得低于45分钟，测评内容应覆盖所授课程的一章或几章的内容，以试题纸的格式进行命题。测评试题须经教研室主任审核。 期末综合测试 50% 期末综合测试、补考采用笔试方式进行考核。考试课程实行教考分离，由教务处和系部统一组织考务。考查课程由任课教师在规定学时内自行安排考核，教务处和系部不再统一组织考务。 主要学习参考资料 《家畜病理学》 林曦 主编 《兽医病理解剖学》 甘肃农大、江苏农学院主编 《病理生理学》 魏文汉 主编 病理图谱网 37℃ 协和医科大学病理教学网(cn-pathology) 《动物病理组织学图谱》刘宝岩等编 绪 论 Department of Basic Veterinary Medicine 陈 琳 Email:chenlin20086666126 内容摘要（Contents） 基本内容 2 在兽医学中的地位 3 研究方法和诊断技术 4 1 概 念 5 学习方法和指导思想 家畜病理学（Pathology of the domestic animals）是运用生化、生理、解剖、组织学等手段，探索疾病的发生、发展、转化规律及患病机体内代谢、机能、形态、结构变化的科学。 一、动物病理