信息技术课堂教学评价标准.docVIP

《信息技术》课堂教学评价标准 学校 坛村中学 班级_____教师_____?课题《图文处理》 分数? 评价项目 评 价 要 点 所 附 分 值 得分 10～9 8～7 6～5 4～0 教学目标 ⒈符合《课标》和学生实际，“知识、技能和情感”兼顾，简洁明了，教学目标要具有可实施性、检测性和唯一性。 ? ? ? 教学内容 ⒉教材前后内容进行联系与有机整合，适合学生发展特点，切合初中学生实际需要。 ? ? ? ⒊提供丰富的学习资源，有利于知识的迁移与拓展。 ? ? ? 教学过程 ⒋教学策略符合《课标》要求和学生认知特点，能够灵活处理问题，有效调控教学过程。 ? ? ? ⒌教学环节环环相扣，与目标达成联系紧密，具有目的性、时效性强的特点。 ? ? ? ⒍教学活动具有开放性、动态生成性，学生思维参与有一定的广度和深度，有利于学习策略的形成。 ? ? ? ⒎教学工具选择适当，有利于教学目标达成，有助于学生认知和发展，促进学生有效学习。 ? ? ? ⒏课堂环境和谐、民主、平等、活跃，学生有归属感、成就感。有利于学生积极的情感、态度的形成。 ? ? ? ⒐采用多种方式对教学活动的有效程度进行适时评价，依据反馈信息及时调整教学策略。 ? ? ? 教学效果 ⒑很好地实现了教学目标，知识和技能的密度适当，教学效率高，能够激发学生继续学习的愿望。 ? ? ? 评语： 学校：_____?评价人