内蒙古鄂尔多斯市八年级生物上册《水中生活的动物》学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级生物上册《水中生活的动物》学案 新人教版 科目 生物 课 型 新授 年级 时间 主备 同伴签字 备课组长签字 学习目标：1、了解水生无脊椎动物的常见类型。 2、探究鱼类的运动和呼吸方式，并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 学习重点 探究鱼类适应水中生活的特点。 学习难点 探究鱼鳍在游泳中的作用。 学习过程 一、【合作复习】要求：5分钟① 先自己独立完成。②两人一组相互纠错，并说出各选项的理由。 1、自然界中，目前已知的动物大约有 种，根据其体内有无脊柱，可以将它们分为两大类：一类是 动物，另一类是 动物。 2、将你熟悉的动物填入下表，并与同学交流。（2——3个） 无脊椎动物 脊椎动物 陆地上生活 水中生活 空中飞行 3、鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要；一是靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。 二、【课堂学习探讨与自主学习 【自主学习】(8-10分钟) 要求：通读课文，将自学问题答案在书中划出，疑问处用“？”做标记。 一、鱼 1.鱼在水中靠什么游泳？鱼的鳍有哪些种类？（课本第3页图） 2、不同的鱼鳍在游泳中各有什么作用？ 3、什么是模拟实验？模拟实验有哪些优点？ 4、鱼在水中是怎样呼吸的？ 5、鱼类的共同特征是什么? 二、其他水生动物（阅读课文8-9页） 6、腔肠动物的特征并举例。 7、软体动物的特征并举例。 8、甲壳动物的特征并举例。 三、水域环境的保护 9、人类的哪些活动导致水域遭到破坏？ 【合作交流】要求：（7-8分钟）①根据下面问题组内讨论形成统一意见，然后进行记忆。 ②联系实际生活，会给你的同学讲解、分析以下问题。 = 3 \* GB3 ③小组成员交流1-9题,重点交流1、2、4、5题。 【展示提升】（10-12分钟）要求：①脱稿回答问题。 ② 回答问题的同学，口齿清晰，声音洪亮。 以小组为单位，展示1-5题。 知识梳理： 无脊椎动物：体内没有脊柱 动物的类群 脊椎动物：体内有脊柱 游泳：鳍 鱼类 水中生活的动物 呼吸：鳃 鱼类的特征： 腔肠动物：有口无肛门 软体动物：身体柔软，有贝壳 其他水生动物 甲壳动物：体表有较硬的甲 水域环境的保护 【课堂检测】，(要求用6-7分钟独立完成,教师随机抽查三个组。) 必做题（基础过关）： 1、鲫鱼在水中游泳时前进的动力来自（ ） A、躯干部和尾部 B、胸鳍的摆动 C、腹鳍的摆动 D、尾鳍的摆动 2、鱼在水中游泳时，鳃盖不停的开闭，鱼是在（ ） A、吞咽食物 B、散发热量 C、呼吸 D、吞咽水 3、脊椎动物是指（ ） A、水生动物 B、有脊柱的动物 C、陆生动物 D、高等动物 4、下列动物不属于鱼类的是（ ） A、银鲳 B、章鱼 C、鲸鲨 D、中华鲟 5、鱼在水中游泳时主要靠什么保持平衡？（ ） A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和尾鳍 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍 6、下列哪种动物不属于软体动物（ ） A、章鱼 B、鲍鱼 C、牡蛎 D、鲸鱼 7、鲫鱼的身体呈梭形，这有利于（ ） A、获取食物 B、繁殖后代 C、减少水的阻力 D、逃避敌害 8、活鱼的鳃是鲜红色，是因为鳃内（ ） A、动脉血管丰富 B、静脉血管丰富 C、毛细血管丰富 D、大血管丰富 9、冬季在我国北方，常采用冰孔捕鱼的原理是（ ） A、冰孔处温度高 B、冰孔处氧气多 C、冰孔处食物多 D、冰孔处光线好 10、下列不属于甲壳动物的是（ ） A、对虾 B、河蟹 C、水蚤 D、河蚌 选做题（中考链接）： 11、（2010．济南）下列动物中体内有脊柱的是（ ） = 1 \* GB3 ①家鸽 = 2 \* GB3 ②藏羚羊 = 3 \* GB3 ③鲨鱼 = 4 \* GB3 ④蚯蚓 = 5 \* GB3 ⑤大鲵 = 6 \* GB3 ⑥蝗虫 A、 = 1 \* GB3 ① =