初三历史复习提纲(全年级).docVIP

PAGE4 / NUMPAGES9 九年级上册 第一课汉莫拉比法典 汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比， 《汉谟拉比法典》的实质是：维护奴隶主利益 《汉谟拉比法典》的地位是地位世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：以眼还眼，以牙还牙！ 第二课印度种姓制度 古代印度种姓制度一览表 不同等级各有自己固定的职位，地位，世代沿袭 等级不同不能来往，更不能通婚。 等级名称 社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司、贵族 掌握神权 刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军政大权 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 第3课:日本大化改新 背景：（1）、一世纪前后，日本开始出现奴隶制小国。 （2）、大和统一日本。 （3）、六七世纪社会矛盾激化。 1、日本大化改新学习中国隋唐制度 2、时间：七世纪中期 领导者：孝德天皇 3、内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官； 经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4、意义（影响、评价）：日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 第4课古代文明的交流 一、 1、阿拉伯数字是印度人发明的，后来，阿拉伯人对它加以改造，把它传播到西方。意大利旅行家马可?波罗写有《马可?波罗行纪》一书，记述了他在东方的经历和见闻。欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。 二、 世界各名族各地区和平交往的历史意义：世界各地区，各民族之间的和平交往交流了各地物产，传播了各地文化，促进了各地区，各民族经济文化的发展，开阔了人们的眼界，增进了各地区人民之间的了解，加深了彼此间的联系与友谊。 第5课：资本主义时代的曙光 1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始； （1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值； 达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 2、新航路的开辟： ②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地 3、影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 第6课 英国资产阶级革命 1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 2、1688年光荣革命标志英国资产阶级革命结束。 3、为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。 4、内容：国王不经议会同意，不得停止法律的执行 不得擅自决定征税，不得在和平时期维持常备军。。。。。 5、影响：确立了最高权力，为限制王权提供法律的保障 保障了英国资产阶级革命的重要成果，英国确立了资产阶级和新贵族的统治地位。 英国推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位 第7课 美国独立战争（第一人权宣言） ③、独立：《 独立宣言 》发表； 时间： 1776 年7 月4 日 制定机构：大陆会议 起草人：杰斐逊（ 1776 年7 月4 日定为美国独立日） 内容：宣布一切人生而平等：追求生存，自由和幸福都是人的天赋权利 ⑥、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年） 5、意义：宣告北美13个殖民地独立成为独立的美利坚合众国，美国诞生。 第8课：法国大革命和拿破仑帝国的建立（见世界史上册第13课78-83页） 1789年颁布《人权宣言》（制宪会议） 内容：宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。 影响：是法国资产阶级革命的纲领性文件，体现了要求摧毁封建君主专制和登记制度的进步思想，有：“旧制度的死亡证书”“新制度的出生证” 人物评价： 1、华盛顿： (1)著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经过了萨拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，有利于美国资本主义的发展。(3)他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后，他主动交出军权。1787年在他的主持下美国制订了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。他还身体力行，他在连任第一二届总统后主动放弃担任第三届总统的机会。被尊为美国国父。 2、拿破仑： (1)在法国大革命后的动荡年代，拿破仑凭借非凡的军事才能，登上法国历史舞台，成为著名的资产阶级军事家、革命家、政治家。(2)1799年发动雾月政变，夺取政权。1804年，建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》