教案_80910239数据库原理教案(课程组).docVIP

. . . . PAGE 学习资料 院 系：控制与计算机工程学院 计算机系（保定） 教研室： 软件教研室 教 师： 王保义 阎蕾 廖尔崇 《数据库原理》课程教案 . . . . 学习资料 课程名称 数据库原理 课程学分 2.5 课程属性 必修课（ √ ） 专业选修课（ ） 校定公共选修课（ ） 课程总学时 40学时 其中：讲课： 40学时 实验： 0学时 先修课程 离散数学、离散数学结构、数据结构、软件工程、高级语言程序设计 授课专业、班级 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全 基本教材和主要参考书 教材名称 出版社 作者 出版时间 数据库系统概论 高等教育出版社 萨师煊 王珊 2006年 参考书 出版社 作者 出版时间 数据库系统简明教程 高等教育出版社 王珊 2004 An Introduction to Database System Addison-Wesley Date C J 2000 数据库系统概论学习指导与习题解答 高等教育出版社 王珊,朱青 2003 教学目的 及要求 数据库是计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全专业的一门必修课。在计算机技术深入发展和广泛应用的今天，数据库技术已成必不可少的重要分支。例如在管理信息系统、办公室自动化技术、计算机辅助设计、知识库系统、智能系统，数据挖掘等都离不开数据库技术，所以，计算机系的学生很有必要掌握这门技术。数据库原理课程也就成为计算机系的学生应该学习的一门重要课程。 本课程的任务是让学生掌握数据库的基本原理，对于实际的应用能设计一个合理的数据库结构，会用数据库（DB）语言对数据库进行查询，修改，并会对数据库作一些维护工作，为以后更深层的应用储备知识。配合本门课，还安排了一周的数据库原理课程设计。通过课程设计，从实际操作中，加深对所学概念的掌握与理解，提高实际操作能力。 了解数据库系统的体系结构及特点。熟练掌握关系数据库的基本概念及其应用。较深入了解数据库理论并会应用这些理论分析数据库。通过上机实验，把设计数据库的方法理论应用在上机作业的具体实践中。 注：表中（ ）选项请打“∨” 第一章 绪论 一、教学目标及基本要求 1．了解数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和特点 2．了解数据管理、数据处理的历史及各个阶段的特点 3．掌握数据模型的概念及组成要素 4．学会E-R图 5．了解常见的4种逻辑模型，掌握关系模型的基本概念 6．掌握数据库系统结构 二、各节教学内容及学时分配 1．数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念（1学时） 2．数据管理技术的发展及数据库的特点（1学时） 3．数据模型的概念、分类、要素（1学时） 4．概念模型及概念模型的表示形式E-R图（1学时） 5．了解常见的4种逻辑模型，掌握关系模型的概念（1学时） 6．掌握数据库系统三级模式和两级映像结构（1学时） 三、重点和难点及其处理和解析 1．重点 （1）数据库概念、特点 （2）数据模型的概念、分类、要素 （3）概念模型、E-R图 （4）数据库三级模式和两级映像结构 2．难点 （1）概念模型，E-R图 （2）数据库三级模式和两极映像结构 对于重点与难点内容，着重讲解与分析，并对批处理操作系统的内容结合实例与例题，详细讲解与讨论。 四、深化和拓宽 沿着数据管理的历史，结合学生们学习C++/Java的实际情况，让学生们体会到在高级语言环境下手工管理数据的难点。引入数据库管理数据的技术，给学生们用一个实例展示数据库管理数据的方便性、快捷性、高效性和安全性。 五、教学方式 主讲式教学，将讲义内容讲解完毕后，留一部分时间让学生们提问和使用多媒体技术给学什么展示数据技术。 六、本章的思考题和习题 4．举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子；再举出适合用数据库系统的应用例子。 5．试述数据库系统的特点。 6．数据库管理系统的主要功能有哪些？ 7．试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。 8．试述概念模型的作用。 9．定义并解释概念模型中以下术语：实体，实体型，实体集，属性，码，实体联系图（ER图）。 10．试给出3个实际部门的ER图，要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。 11．试给出一个实际部门的ER图，要求有三个实体型，而且3个实体型之间有多对多联系。3个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之