北京市房山区周口店中学九年级语文上册《故乡》教案（1） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 故乡教案 任课教师： 任课年级、科目： 九年级语文 课 题 授课时间 年 月 日（星期 ） 授课类型 赏析课 课时安排 第2课时 教学目标 知识技能 指导学生围绕一个变字解读文本，比较故乡之景的变化，初步探究主题 在自主探究的基础上展开讨论 过程方法 情感态度 重点、难点分析 打破以往小说教学总是按三要素来学习的模式，而是带领学生围绕一个变字解读文本，去初步探究主题 教法、学法分析 研读文本，在自主探究的基础上展开讨论 教学资源选择 多媒体 学情分析 通过近期的学习，学生已经掌握了一些小说的知识与赏析的方法，但很是机械，对这篇文章的有些语段不能理解 教学过程 一、导入 “故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”故乡是令人魂牵梦绕的地方，提到“故乡”我们的眼前总会浮现出一幅幅美丽、温馨、静谧的图景，就连大诗人杜甫都曾写到“露从今夜白,月是故乡明”， 俗话说的好“美不美家乡水，亲不亲故乡人 ”可不知大家注意到没有，在鲁迅先生的笔下所描绘的故乡却有种不同的味道，下面就让我们走进文本进一步感知。 二、跳读课文，整体把握情感基调 提问：“我”回到阔别二十多年后的故乡是一种什么样的心情呢？ “我的心禁不住悲凉起来” 追问：为什么会如此悲凉呢？ 一生来朗读第二段，标出关键词语。 深冬、冷风、荒村（名