八年级语文下册 《我的第一本书》教案5 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 我的第一本书 教学目标： 1． 在整体感知课文的基础上，品评重点语句，了解“第一本书”的深刻意义，理解作者对苦难生活的深刻体察和诗意感悟。 2．感悟知识改变命运的深刻内涵。激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。 教学重点： 品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。 教学难点：理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。 教学程序及师生双边活动： 导入 谈谈自己读的第一本书。（内容、大概、样子，为什么我们有很多同学都会忘了第一本书，而作者却对自己的第一本书记忆犹新呢？）那么就让我们步入课文一起看看作者的第一本书。 二、诵读，整体感知文意 1．文章给你的整体印象怎样？ 有趣、充满着感情，又有着苦难。 找出文章中有趣的事情：人与狗的情趣；父亲关爱地询问我的考试成绩；祖母的幽默；父亲为我们补书；我和小伙伴共用一本书；老师看在父亲面子上对我得轻罚等等。 苦难：生活的贫困，学习条件的恶劣，小伙伴的辍学。 找出文章中表现的情感：文章充满了父子情、友情、师生情。 品读表现父亲对我关爱的句子。（找出描写父亲动作、神态的句子加以品味） 小结：作者的生活既有乐趣、情趣也有苦趣。苦中有乐，乐中有苦。并且最重要的是生活中始终贯穿真挚的情感。 “我的童年没有幽默，只有从荒寒大自然感应到一点生命最初的快乐和