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一年级语文课堂常规教育浅谈
金凤二小:苗月娟
;1、用儿歌规范孩子们的行为
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生 ;举手发言;小眼睛——看黑板
谁坐好 我坐好
1,2,3——坐端正
抬头挺胸——看黑板
小嘴巴——闭起来
小火车 开起来,从哪开
从这开(学生按顺序一个接一个读)
请你跟我这样做 我就跟你这样做
坐姿:头正、身直——脚放平
;师生互动:;表扬口令:
夸夸他 棒!棒!棒!你真棒!
夸夸他也夸夸自己 你真棒!下次我要比你棒!
表扬他——向你学,坐端正。
;课间休息口令:;3、表杨优秀 树立榜样
在课堂上寻找机会,不时地表杨表现好的学生。如:“你看×××坐得多好”,”你看第几组的学生真棒”等等。
; 4、用肢体语言提醒个别学生
在课堂上如果发现孩子们坐不住了,这时老师可以用肢体言提醒,如果是个别的学生不听讲,也可以用眼睛瞪他一眼,或者是边讲课,边走到他跟前帮他端正姿势。;拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师! ;;正确的读书
写字姿势;下课:
? 1. 放好下一节课的学习用品,做好下一节课的准备工作,再走出教室。
? 2.走出教室不要拥挤,同学之间要互让。
下课了,别着急,书本摆好,再出去。不追不跑不打闹,上厕所,休息好。
;
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