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九年级(全)Units 1 ~ 2
复习目标
1. 能谈论学习方法并提出建议
2. 听懂和读懂有关节日的对话和文章,作出个人反应
题组训练一(问题习题化)
根据句意及首字母完成单词
1. We study English by making v____ lists.
2. Tom often makes m_____when he spells words.
3. Education is an important part of our d_____.
4. You must pay a______ to your pronunciation.
5. Dont w____ about your son, and he is old enough.
6.The dogs always bark at s_______.
7.You’d better not eat too much d________.It’s bad for your teeth.
8.That girl was very sad because her wallet was s_______.
9.You needn’t take your wallet.I’ll t_______you to supper.
10.I was searching for a birthday p________for Mark。
二、用所给词的适当形式填空
1. —How do you practice English?
—I practice it by_____(read) English texts aloud.
2. I dont know where _____(go).
3. Have you _____(deal) with your problem?
4. I can write my own original sentences _____(use) the grammar.
5. Its so _____(fair) — Mary gets less money for more work.
6. The children stayed together for ___________(warm).
7.The hen_________(lay) an egg yesterday.
8.He was________(lie) on the bed reading a novel.
9.I refused__________(take) part in that activity.
10.Jack asked me if they________(have) gone to London.
备考考点
话题
1. 谈论学习方法
2. 谈论中外节日
命题角度
话题1以完形填空、阅读、写作等形式呈现。
话题2多以单选、阅读、写作形式呈现。
中考链接
?2015年宜宾阅读理解关于学习英语。
?2015年湖州书面表达关于如何学习汉语。
?2015年荆州书面表达关于父亲节。
知识点梳理
1. 当询问“How do you learn...”表方式方法要用“By doing...”回答。
2.由that/if/whether引导的宾语从句,宾语从句用陈述语序
核心词汇
memory (n.)______(v.) 记忆
different (adj.)____(n.)___________(adv.) 不同地
pronounce (v.)_____(n.) 发音
fair (adj.)______(adj.反义词) 不公平的
solve (v.)_________(n.) 解决方案
agree (v.)______(n.)__________(v. 反义词)______(n.反义词)不同意
develop (v.)______(n.) 发展________(adj.)发达的___________(adj.) 发展中的
die (v.)______(adj.)______(n.) 死亡
mean(v.) ________(n.) 意思,意义_________(adj.) 有意义的________(adj.) 吝啬的;小气的;自私的
treat (v.)__________(n.) 治疗,疗法,处理,待遇,对待
lay (v.) 放置,安放;产卵;下蛋_________(过去式)_________(现在分词)
lie (v.)存在,平躺,处于_________(过去式)_________(现在分词)
高频短语
end up 以....结束
make mistakes in… 在…犯错误
look up查阅
get the pronunciation right 使发音
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