2007级计算机信息管理专业人才培养方案.docVIP

2007级计算机信息管理专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是面向我国信息产业的制造、服务类企业、以及与社会信息化有关的领域的一线岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，具备金融基础理论，熟悉金融业务，掌握计算机专业知识，具备银行计算机网络运用与维护能力，具备熟练的计算机操作能力和一定的数据管理能力，熟悉企事业财务软件应用，能进行基本应用软件的开发，能进行计算机硬件的日常维护与简单维修，并具有一定的跨职业能力的技术应用性人才 二、学制及修业年限 基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限2—5年。 三、专业特色及培养规格 （一）专业特色 计算机信息管理专业是工管结合，文理渗透，即计算机与管理融为一体的专业；要求学生既要通晓计算机的基础知识和高新技术，又要懂得财会、金融等经济信息管理的知识，所以亦文亦理 。其专业主干课程结构应为：信息技术+管理学。我们在招生时文理兼收，毕业生除了满足金融机构的需求，还可以面向一般企事业单位的信息管理需求，任职岗位广泛。 （二）培养规格及要求 1．基本要求 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 （2）具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 （3）具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。 （4）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2．人才规格 从社会需求和实际工作岗位划分来看，从事信息管理的人才一般可分为三个层次，即：高级信息管理人才、中级信息管理人才和初级信息管理人才。高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主，兼顾中级信息管理人才培养。 （1）知识要求 1）具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和文化其它科技文化知识。 2）了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。 3)掌握小型计算机网络系统组建基本知识与技术，包括安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的维护与更新技术。 4）掌握计算机常用操作的运用及实施网络管理。 5)掌握计算机网络数据库管理系统的信息或区、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新和维护。 6）掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。 7）掌握网络银行等金融电子化的应用，掌握会计电算化等财会知识。 8)了解企业信息系统软硬件维护。 （2）能力要求 1）具有一定的协调工作能力、发布信息和信息资源建设能力。 2）具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。 3）能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能。 4）信息系统应用与维护能力。 5）具有较强的程序设计能力。 6）具有数据库应用开发能力。 7）数据库管理与维护能力。 8）具备银行等行业计算机网络运用与维护能力。 9）阅读本专业的英语资料的能力。 10)自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。 （3）素质要求 1）政治素质：具有热爱祖国、爱同学同事、爱家人，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，拥护党的各项路线、方针、政策； 2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公； 3）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力； 4）身心素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神；具有一定的体育和国防军事知识。 5）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风； 6）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力； 7）探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神； 8）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。 3．知识、能力、素质结构（表或图） 素质 能力 基本能力单元 职业核心能力 课程设置 基本 素质 社会融合能力 能够很好的融入社会，具有较强的社会适应能力 CXO讲座，社团活动，形势与政策 《现代生活与法律》 生理和心理健康 具有健康的体魄、有较强的心理调节能力和心理品质 体育、就业指导《大学生心理 健康咨询》《现代心理学》 文化素质 人文知识、文化