阳光体育老师.ppt

* 阳光体育老师 ---- 黄 蓉 晖 黄 蓉 晖老师 介绍 黄蓉晖，上师大体育系毕业后一直任教零陵中学体育学科至今，屈指10年。认真学习二期课改的精神与理念，刻苦钻研教材，善于吸取别人的优秀经验，经过积极探索与反思，提高教学能力。教学指导思想是“健康第一”。 教学理念是“从兴趣着手，耐心引导，达到教学目标。”98年至今8次获区、校青年教师大奖赛一、二等奖等，06年获区骏马奖。 技能特长 创造跳踢特色——自2003年至今，在校组织开展跳踢活动，指导并带领学生参加市、区跳踢比赛，共获集体或个人17金、4银、5铜，并于06、07两年连续打破区男、女对踢纪录，为学校创造出跳踢特色。 发展击剑特色——参与自编击剑素质操及艺术操，在市运会、上海国际艺术节、奥运知识挂图首发式和奥运教育快车万里行启动仪式上，相继展演，受到观众和媒体的赞扬；传承老一辈的击剑技能，带教的佩剑学生获市级及以上团体或个人3金、3银等。 教学格言 有耐心的教师才能培育出有个性的学生，因此耐心是一个老师一定要具备的素质。 黄 蓉 晖老师 主要事迹 黄蓉晖毕业于上海师范大学体育系，毕业至今一直在上海市零陵中学担任体育教师。作为一名普通的体育教师，她刻苦钻研教材，力求上好每一堂课。她认真学习二期课改的精神，把课改精神与理念贯穿课堂。并且在自己的教学实践中不断探索与反思，提高了自己的教学能力。能积极参与学校一年一度的教学大奖赛和“三奖”的评选活动，希望通过教学展示活动，能不断提高自身的业务水平，2006年9月获徐汇区青年教师骏马奖。同时通过广泛的听课、评课，吸取别人的优秀经验，不断提升自我。 在教学中始终坚持“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展的客观规律，合理安排教学内容，确定合适的教学目标，注重学生终身体育意识的培养。遇上学生觉得有困难的教材，一定要有耐心，始终认为耐心是一个老师一定要具备的素质。 比如在遇上女生学习篮球的时候，很多女生都有拒绝去学习这类项目的心里，感觉这就是男生的运动项目，为此就会让她们先学会定点投篮，可以由近至远，由定点到行进间，慢慢增加难度，当她们的投篮命中率提高的时候，她们的兴趣就自然而然过渡到有难度的传接球，甚至非常快的提出要求进行小型比赛，再通过观看男生的教学比赛，国内外的大型比赛录像等，这个时候把女生并不喜欢的篮球教材深入课堂，她们就会接受，会学的很认真，很有兴趣的来学好这个运动项目。 为了每一位学生全面发展的需要，黄蓉晖老师和组里的老师们一起自编了击剑素质操，以击剑素质操这种击剑体育文化的形式在学生中全面普及击剑运动常识，传播击剑体育文化的知识，灌注击剑体育文化的精神，提升击剑体育文化育人的效能，积极做到在课堂中渗透德育，在活动中培养精神。参与了2001年308人的击剑素质操的编排工作，它在第三届上海国际艺术节上的亮相，引起各大媒体关注报道。市区各级领导在观看展演后都予以了充分肯定。 当全国举行了“阳光体育运动”大型启动仪式后，我校积极响应，同体育组老师在第一时间为学生制定了阳光体育锻炼卡，要求各个学生在假期中把自己锻炼的情况记录在相应的表格中，等到新学期开始的时候就给学生进行测验，凭借着阳光体育锻炼卡的使用，督促全校学生自觉养成每天参加体育锻炼的习惯，在增强体质的同时，树立良好的精神风貌。并根据锻炼卡上的相应信息，拟定了课题为《“阳光一小时”在中学课堂推进过程中的实施效果的研究》，现在正处于实施阶段。 前些日子，又同组内老师一起向区教育学院申报了《在初中体育学科教学中渗透击剑文化精神教育的研究课题》，并将课题的研究过程渗透到课堂教学中去，并在理论上得到升华。 在不断完善常规教学的基础上，我利用课余时间组建校跳踢队，并担任训练工作。在比赛集训的时候，我更是克服了家庭困难，把孩子交给了父母带；为了不影响学生的学习时间，我每天早上7点前就到学校给孩子们进行训练，为一些住的较远的孩子准备好早餐，放弃中午的休息时间进行训练。在历年的比赛中取得了很多优异的成绩，并在男女的对踢项目中连年打破区纪录，为学校争光，更让个别学生在参与比赛后赢回了对体育运动的信心。现在高二（1）班的殷正阳同学是个体型偏胖，从小不喜欢体育运动的孩子，自从接他的班做了他的体育老师以后，我开始慢慢了解了他，我让他加入了跳踢队，因为他说他从小就不喜欢体育运动，但对踢毽子有点兴趣。其实一开始的时候他的确只是会连续踢几个而已，根本不适合比赛，但是经过一阶段的训练，经过一段时间的开导，他慢慢的喜欢上了体育运动，现在的体育课上一直能看见他和同学们一起打篮球，一起打乒乓的身影，他曾这么告诉我，他说是毽子让他突然之间开始喜欢上了体育运动，开启了他因为身体肥胖而自卑的心里，在去年的区跳踢比赛中为我校争得了个人第三