学前儿童发展心理学 第一章 绪论.ppt

学前儿童发展心理学 邓昌杰 电话邮箱：1280301722@ 西南大学教育学部;第一章 绪论; 学前儿童发展心理学（简称学前儿童心理学），就是一门专门研究学前儿童（0-6岁）心理特点和心理发展规律的学科。学前儿童心理学是发展心理学的是分支之一。发展心理学包括动物心理学、儿童（0-17岁）心理学，青年心理学、中年心理学和老年心理学等。儿童心理学是发展心理学的主体，学前儿童心理学是儿童心理的开端。;一、心理现象与心理学 心理现象（简称心理）的具体形式是多种多样的。心理学通常把心理现象划分为心理过程和个性心理两大类。 （一）心理过程 人在自己的生活中，每时每刻（甚至在睡梦中）都在从事着形形色色的主观活动，如感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等。所以这些活动，构成了人复杂的心理过程。心理学吧心理过程划分为三个具体过程，它们是认识过程、情感过程和意志过程。 认识过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思维。思维是认识过程的核心。 感情过程是人在认识事物时产生的各种内心的体验，如喜、怒、哀、惧等。 意志过程是人在活动中为了实现某一目的，对自己行为的自觉组织和自我调节。 心理过程是统一的。认识过程、情感过程和意志过程三者相互联系。;（二）个性心理 一个人的心理过程的发展成熟水平，与其遗传素质