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- 2019-09-21 发布于天津
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Module 6
Unit?2????He?ran?very?fast.
Ⅰ.?Warm-up【热身复习】?
1.?Greeting?
2.?朗诵诗歌?Not?Enough?Time.??
3.?Free?talk?——我是小能手?
师:“What?can?you?do?well?”?
生:“I?can?dance/?sing?draw?very?well.”
Ⅱ.Pre-task【任务呈现】
特长展示]?1.导入——TPR?活动?
听教师口令做动作,如
swim,?fly?a?kite,?ride?a?bide,?run?fast,?jump?far,jump?high等。
?2、让学生对以上动作进行评价:?
I?can?…(very)??well.?
I?can?…(very)?badly.?
I?can’t?…at?all.
?3、任务呈现?
“圣诞节”我们将单行一个才艺展示比赛,你能展示你的什么特长呢?
?Ⅲ.While-task【任务实施】
?1、?Look,listen?and?say:?
课文活动1:
“The?black?horse?ran?really?fast”.?The?elephant?played?basketball?really?well.?
2、学唱歌曲?How?well?do?you?play?football??
3、学习语音部分:“Can
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