五龙小学体育教学工作要求及考核办法.docxVIP

巫山县五龙小学 体育教学工作要求及考核办法 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：健康 体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学 校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。突出强调要尊重教师和 学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运 动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进 学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的 整体健康水平发挥重要作用。为此，学校结合实际情况，特制定本要求。 一、课程的基本理念 K 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高 为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体 育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识, 真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于 课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚 持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生 的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使