2019_2020学年七年级数学下册第六章数据与统计图表6.4频数与频率（二）练习（新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 6.4 频数与频率(二) A组 1．王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是(A) 组别 A型 B型 AB型 O型 频率 0.4 0.35 0.1 0.15 A. 16人　 B. 14人 C. 4人　 D. 6人 2．学习委员为调查本班学生的课外阅读情况，对学生喜爱的书籍进行分类统计，其中“古诗词类”的频数为12，频率为0.25，那么被调查的人数为(D) A. 12　　 　B. 24　 C. 36　　 　D. 48 3．一次数学测试后，某班40名学生的英语成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是(A) A. 0.1　 B. 0.2 C. 0.3　 D. 0.4 4．已知样本数据的个数为30，且被分成4组，各组数据的频数之比为2∶4∶3∶1，则第二小组的频率为__0.4__． 5．一个样本的50个数据分别落在4个组内，第一、二、三组数据的个数分别是7，8，15，第四组数据的频率为__0.4__． 6．在对2017个数据进行整理的频数表中，各组频数之和与频率之和分别为2017与__1__． 7．“尊敬的老师：因为我家里有事了，所以向老师请假了，请假2天了，请老师准假了，谢谢了．”这是小明同学向老师写的请假条．老师见后，对此请假条马上批注：“小明同学，你的请假条中‘了’字用了太