《,课楞次定律》-(精选)课件.pptVIP

* * 学习目标： 1.体验楞次定律的探究过程，提高 分析、归纳、概括及表述能力。 2.通过探究，理解楞次定律。 课程标准：通过探究，理解楞次定律 学习目标： 1.通过探究活动，逐步总结规律，最终能用自己的话准确陈述楞次定律. 2.会判断感应电流的方向。 3.能说出感应电流阻碍磁通量变化的方式。 4.理解楞次定律的普适性。 N S N S S N S N 插入 拔出 一、探究磁铁与铝管间作用力的方向 力与磁铁极性有关还是与运动方式有关？什么关系？ （1）磁铁和铝管不用接触就有力的作用，是通过什么施加的？ （2）磁场能对哪几种物体施加力的作用？ 铁磁性物质 磁体 通电导体 二、透过现象看本质 磁铁与铝管间的作用力就是 磁铁与感应电流间的作用 G G 注意：磁铁从左侧进出 三、探究螺线管中的感应电流方向 S N S N N S N S 插入 拔出 三、直接探究螺线管中的感应电流方向 感应电流的方向与磁铁极性有关吗？ 与相对运动有关吗？有何规律？ 吸引 排斥 同名相对 异名相对 相同 相反 插入 拔出 力 标出铝管磁极 标两个磁场方向 四、从作用力规律出发探究感应电流的方向 不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。 向下运动 普适性 增 反 减 同 磁通量减少时，感应电流的磁场方向与磁铁的磁场方向相同 磁通量增加时，感应电流的磁场方向与磁铁的磁场方向相反 小训练：U形金属架上的金属杆从a移动到b的过程中，闭合环路内感应电流的方向如何？ a b 内容： 感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 1、能判断感应电流的方向 2、适用于一切电磁感应现象 3、 磁通量变化 阻碍方式 增加 减少 反向 同向 4、阻碍相对运动也是阻碍磁通量变化的一种方式 是阻止吗？ 1. 1834年还没有磁通量的概念，楞次是怎样表达该定律的？该定律背后还有什么更普遍的规律？ 请访问网页/4/22/17/0341.htm. 2.请预习下一节《楞次定律的应用》，了解应用楞次定律判定感应电流方向的具体方法与思路。 作业： 磁铁对铝管的作用力就是磁铁对感应电流的安培力 靠近 远离 力 排斥 吸引 相对磁极 异名 同名 磁场方向 相反 相同 磁通量 增加 减少