2017届高三物理一轮复习 第二章 相互作用 5 摩擦力课件(1).pptVIP

* 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 要点研析突破 要点一 要点研析突破 要点研析突破 要点研析突破 要点研析突破 1.(2015·抚州市学业水平测试)如图所示，某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包，现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上，与传送带一起向上匀速运动，其间突遇故障，传送带减速直至停止.若上述匀速和减速过程中，麻袋包与传送带始终保持相对静止，下列说法正确的是( ) A.匀速运动时，麻袋包只受重力与支持力作用 B.匀速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 C.减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下 D.减速运动时，麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 解析:传送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外，还受沿斜面向上的摩擦力作用，A项错误，B项正确；传送带向上减速运动时，麻袋包的加速度沿斜面向下，受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零，C、D两项均错误. 答案：B 要点研析突破 要点研析突破 3.(多选)(2016·杭州学军中学月考)如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止.现用力F沿斜面向上推A，但AB并未运动.下列说法正确的是( ) A.A、B之间的摩擦力可能大小不变 B.A、B之间的摩擦力一定变小 C.B与墙之间可能没有摩擦力 D.弹簧弹力一定不变 解析：开始时A受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处于静止，开始时A所受的静摩擦力大小为mAgsin θ，若F=2mAgsin θ，则A、B之间的摩擦力大小可能不变，故A项正确，B项错误；对整体分析，由于A、B不动，弹簧的形变量不变，故弹簧的弹力不变，开始时弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，B与墙之间一定有摩擦力，故C项错误，D项正确． 答案：AD 要点研析突破 要点研析突破 要点二 要点研析突破 例2 (多选)(2015·宜昌市三模)如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右滑行，长木板处于静止状态.已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是( ) A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g C.当Fμ2(m+M)g时，木板与地面之间发生相对运动 D.无沦怎样改变F的大小，木板都不可能运动 要点研析突破 解析：木块向右滑行时受到木板水平向左的滑动摩擦力，大小为μ1mg，根据牛顿第三定律，木板也会受到木块水平向右的反作用力，大小也是μ1mg；对木板受力分析并根据平衡条件可知，木板受到地面的摩擦力方向水平向左，大小一定是μ1mg，选项A正确，B错误；不论拉力多大，木板与地面之间不会发生相对运动，选项C错误；因为木块对木板的摩擦力最大为μ1mg，根据题意，该值小于木板与地面之间的最大静摩擦力，所以无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动，选项D正确. 答案：AD 要点研析突破 要点研析突破 5.(2016·九江市教学调研)如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是( ) A.2L+μ(m2+m3)gk B.2L+μ(m2+2m3)gk C.2L+μ(m1+m2+m3)gk D.2L+μm3gk 解析：先以2、3为整体分析，设1、2间弹簧的伸长量为x1，有kx1＝μ(m2+m3)g；再以3为研究对象，设2、3间弹簧伸长量为x2,有kx2＝μm3g，所以1、3两木块之间的距离为2L+x1+x2，故选B. 答案：B *