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课 时 ：第 1 课时
教学目标：
1、掌握 左右结构 、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字
的书写规则。
2 、正确、规范地书写 左右结构 、上下结构、半包围结构的汉字。
重、难点：掌握汉字的书写规则。
教学过程：
一、学习 左右结构、 左中右结构 字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2 、出示汉字：
（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）
珊 左右结构，左窄右宽。
联 左右结构，左窄右宽。
颤 左右结构，左宽右窄，左边笔画繁多写紧凑，字
形方长。
挪 左中右结构，每部分均窄，左长中短小右稍长，
上下不平齐，字形扁宽。
3 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
二、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则
上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。
2 、出示汉字： 筹 艾
3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
筹 上下结构，字形扁宽。
艾 上下结构，字形稍窄长，下半部写扁宽
杰 上下结构，下宽托上。
4 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
三、学习半包围结构字的书写规则
厌 半包围结构，包围部分写舒展
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
课 时 ：第 2 课时
教学目标：
1、掌握 左右结构 与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字
的书写规则。
2、正确、规范地书写 左右结构 与半包围结构、上下结构与上中
下结构的汉字。
重、难点：掌握汉字的书写规则。
教学过程：
一、学习 左右结构 字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2 、出示汉字：
（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）
左右结构：左小右大；硕、 （凄： 横有长短）、 屿
左窄右宽：仿、沫、佛
3 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
二、学习半包围结构字的书写规则
岛：字形稍 长，上 窄下宽， 下边被围部分 向左突出。
三、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则
上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。
2 、出示汉字： 幕 罩 墨 兽
3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
幕 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长。“幕”中罩下。
罩 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长“罩”下托上。
墨 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。
兽 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。
4 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
课 时 ：第 3 课时
教学目标：
1、掌握 左右结构 与半包围结构、上下结构的汉字的书写规则。
2 、正确、规范地书写 左右结构 与半包围结构、上下结构的汉字。
重、难点：掌握汉字的书写规则。
教学过程：
一、学习 左右结构 字的书写规则
1、介绍左右结构的书写规则
2 、出示汉字：
（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）
左右结构，左窄右宽。
“缘”左短右长，上下不平齐，右边上小下大。
“腊”字形方长，右边上宽下窄。
“社”“拄”“饮” 右边写舒展。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
二、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构字的书写规则
2 、出示汉字：
3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
至：上下结构，上稍窄下宽，下托上。
“桑 ”上下结构，上稍窄下宽，下托上。上部分写紧凑。
皆：上下结构，上宽下窄，上盖下，上边左小右大，两部分距
离近些。
“蓬 ”上下结构，上扁下大，下边半包围。
4 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
三、学习半包围结构字的书写规则
“邀”字形扁宽，半包围结构，被围部分些紧凑。
四、展示、评价，总结。
课 时 ：第 4 课时
1、掌握 左右结构 与左中右结构， 独体字，上下结构与上中下
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