宋集镇魏庄小学创建县域义务教育发展基本均衡工作.docxVIP

宋集镇魏庄小学创建县域义务教育发展基本均衡工作 实 施 方 案 为贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发〔2012〕48号)，圆满完成河南省县域义务教育均衡发展督导评估验收，根据相关文件要求，结合学校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以“办好每一所学校、培养好每一个学生、让适龄儿童、少年接受更加公平、更高质量的义务教育”为目标，以推进标准化学校建设为重点，合理整合、配置教育资源，不断加大教育投入，强化队伍建设，提高办学标准，规范办学行为，提升教育质量，促进教育公平。确保到2020年学校顺利通过国家、省、市督导评估验收，如期实现义务教育发展基本均衡创建目标。 二、总体目标 坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路，确保到2020年12月我校实现义务教育基本均衡，学校在办学条件、教学手段、经费投入、师资队伍、管理水平、教育质量等方面达到标准化学校要求，顺利通过国家、省义务教育发展评估验收。 三、主要任务 (一)加大投入，加快建设，全力推进办学条件的改善。 1.全面推进校容校貌建设。按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》中的7项核心指标要求，提前谋划校舍修建、粉刷和短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。我们学校是刚搬入新校址将近二年，近二年来，在领导的大力支持下，学校进行了填土、平整校园、厕所和旗台新建、围墙、楼道、走廊、教室文化层次装饰、教学楼前脸粉刷、学校用电线路维修等一系列大动作。2019年3月，众多爱心人士又通过捐款方式为我校新建了一个篮球场，硬化了一条主干道，使学校发生了翻天覆地的变化。但学校在校容校貌建设上依然存在很多短板。整个围墙外部需要粉刷、校园部分苗木需要补栽、约1200平方米地面需要硬化。初步预算以上项目尚需11万多元。学校要积极争取上级部门支持，并压缩办公开支自筹资金，全力以赴完成建设任务。 2.做好功能室、配套室建设。依据督导评估细则积极配合上级部门落实均衡发展计划，力争配足配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器材。配齐6+1功能室，达到规定的装备标准。 3.做好校园绿化、美化工作。我校计划利用学校的现有条件，因地制宜，努力做好校园美化绿化工作，凸显“环境育人”特色，形成和谐、舒适的育人环境。对校园内的现有苗木要做好修剪整型，做好维护和苗木补植，拔除杂草，松土施肥，加强对现有花草树木的养护环节的管理。 4.营造良好的校园文化氛围。学校要做好整体规划，更换校园内已经陈旧的版面及标语，充分利用展板、学习园地等思想文化主阵地，及时展出学生书画作品及优秀作文，张贴标语、标示牌、宣传栏，采用图文并茂的宣传形式，使师生从中受到熏陶，展示学校办学宗旨及办学理念。做好班级文化建设，精心布置教室，让学生充分发挥自己的思维和想象，提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台，从中受到思想熏陶。要以优美的校园环境、丰富多彩的校园文化，使学校充满生机与活力，促进了学生的健康成长，形成了具有浓厚的校园文化氛围，全面优化育人环境。 (二)切实加强教师队伍建设，为义务教育均衡发展提供人力资源保障。 1.加强师德师风建设。坚持育人者先育德，强化师德教育，弘扬教书育人的良好风尚，在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动，在教师中开展师德承诺制度。评选师德标兵、开展师德演讲，进行正面教育引导。对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严重违背师德规范的行为实行绩效考核“一票否决”。 2.加强教师业务培训。采取校本培训、个人进修、网络培训、外出培训等方式，不断提升教师专业化水平。完善教师职务晋升考评细则和教师年度考核细则等考评办法，建立考核与奖惩制度，做到有章可循、有法可依。继续实行定期考评和项目实验考评相结合办法，使他们成熟快、进步快、发挥效益快。 （三）保障适龄儿童少年平等接受义务教育。 1.健全留守儿童关爱服务体系。进一步健全完善留守儿童关爱工程，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育关爱网络，建立健全留守儿童档案和家校联系制度，提升对留守儿童关爱、服务水平，不断完善留守儿童结对帮扶工作机制，注重留守儿童的心理健康教育，促进留守儿童健康成长。 2.保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。积极接收残疾儿童随班就读，因材施教，确保辖区内残疾儿童入学率达到90%以上，使他们充分享有接受义务教育的权利。 3.大力巩固“普九”成果。坚持把“控辍保学”作为推进义务教育均衡发展的根本任务，进一步明确“控辍保学”工作的任务要求，切实保障适龄儿童接受九年义务教育，确保无辍学现象，义务教育巩固率达到100%。 （四）面向全体，立德树人，全力推进教育质量基本均衡。 全面推进素质教育，加强课堂教学改革。全面推行小班化教学，变传统的“老师灌输学生学习”为“师生互动”，把