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天津医科大学临床技能课程教师教学评价表.docVIP

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  • 2020-04-02 发布于天津
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天津医科大学临床技能课程教师教学评价表.doc

    天津医科大学临床技能课程教师教学评价表医院授课教师姓名所属科室评价指标具体内容满分实际得分教学准备熟悉大纲教材精通内容准备充分教案完整内容丰富信息量大教学目标教学目标具体明确明确指出本操作应注意的适应症与禁忌症思维培养注重培养学生临床思维重点突出难点讲清概念准确条理清晰逻辑性强操作指导示教手法规范准确熟练示范达到标准化讲解清晰深入浅出语言生动口齿清楚快慢适中指导学生操作具体纠正错误及时善于归纳整理总结教学互动注重启发式教学激发学生参与热情学生发言踊跃课堂气氛活跃时间分配时间分配把握适当详略得当安

    天津医科大学临床技能课程教师教学评价表 医院： 授课教师姓名： 所属科室： 评价指标 具体内容 满分 实际得分 教学准备 熟悉大纲、教材，精通内容。 5 准备充分、教案完整、内容丰富、信息量大。 5 教学目标 教学目标具体明确。 5 明确指出本操作应注意的适应症与禁忌症。 5 思维培养 注重培养学生临床思维，重点突出、难点讲清。 10 概念准确、条理清晰、逻辑性强。 10 操作指导 示教手法规范、准确、熟练、示范达到标准化。 10 讲解清晰，深入

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