《七年级下册第五课“合同为一家”》-公开课件.pptVIP

《七年级下册第五课“合同为一家”》-公开课件.ppt

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唐朝与我国少数民族的关系 1、唐朝的民族政策。 2、唐朝与吐蕃的关系。 3、唐朝与回纥(回鹘)的关系。 4、唐朝与靺鞨的关系。 5、唐朝与南诏的关系。 唐初周边的民族情况 隋唐时期,我国的统一的多民族国家得到 空前的发展。在辽阔的土地上,生活着许多少数民族。有的民族虽然建立了地方政权,并中原王朝发生过战争等方面的冲突,但两者在经济、文化方面一直保持着密切的联系。 动 脑 筋 ? 1、唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策? “天可汗” 唐太宗统治时期,唐朝国力强盛。但李世民并没有欺压周边少数民族,反而以德服人,实行平等、开明的民族政策。因此,他被各族领袖尊称为“天可汗”。为我国民族和谐做出重要贡献。 唐朝与少数民族来往的方式 1、和亲:吐蕃等。 2、册封:靺鞨(渤海国)、回纥、南诏等。 3、设机构管辖:突厥(设安西都护府、北庭都护府)等。 小知识点:唐太宗和武则天在今天新疆地区先后设置了管辖西域的最高行政和军事机构 松赞干布与文成公主 1、吐蕃是藏族的祖先,生活在青藏高原一带。以游牧、农耕为生,纺织业、冶铸业水平比较高。 2、7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原,定都逻些。 3、松赞干布仰慕唐朝文化,多次向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏,密切了唐蕃文化交流,增进汉藏之间的友好关系。 拉萨大昭寺。据说是文成公主选定基座,由中外工匠完成,具备中原、天竺、泥婆罗风格。 “和同为一家” 1、8世纪初,唐朝再次与吐蕃和亲。唐朝把金城公主嫁给吐蕃普赞尺带珠丹。 2、吐蕃普赞为此上书唐朝皇帝,称吐蕃与唐朝“和同为一家”了。从此唐朝与吐蕃的关系日益密切。 回纥的勃兴 1、回纥是维吾尔族的祖先,以游牧为生,兴于色楞格河流域。 2、8世纪中期,回纥建立了汗国,唐玄宗册封它的领袖为“怀仁可汗”,双方友好来往。 3、后来,回纥改名为回鹘。回鹘政权后衰落,部分迁移到今新疆、甘肃一带。 回 纥 人 牵 马 图 回 鹘 人 供 奉 图 “车书本一家” 1、靺鞨,在我国隋唐时期生活在松花江、黑龙江流域一带,他们是后来女真族、满族的祖先。 2、7世纪末,靺鞨的一支粟末靺鞨统一了各部,建立了政权。唐玄宗册封他们的领袖为“渤海郡王”,从此粟末靺鞨以“渤海”为国号。由于渤海国深受唐文化的影响,经济文化水平较高,有“海东盛国”之称。 渤 海 石 灯 塔 苍山洱海间的南诏 1、隋唐之际,云南苍山洱海一带分布着六诏部落。它们是彝族和白族的祖先。 2、唐玄宗时,在唐政府的支持下,六诏中的南诏统一了六诏。唐玄宗册封南诏领袖为云南王。 云 南 大 理 的 千 寻 塔 * 想问问你会不会? 初创: 隋文帝:开始用分科考试方法选拔官员 隋炀帝:正式设置进士科,科举制度正式诞生。 完善: 唐太宗:重视人才培养和选拔,扩充国学的规模。 武则天:大力提倡科举,创设殿试、武举。 唐玄宗:将诗赋作为进士科主要考试内容。 科举制的影响是什么? 唐朝科举考试中最重要的两课是( )和( ) 进士 明经 第五课 “和同为一家” ---各民族与唐的关系 本节课的重点: 唐玄宗册封其首领为云南王 彝族和白族 南诏 唐玄宗册封其首领为渤海郡王 有“海东盛国”的美称 女真 靺鞨 唐玄宗册封其首领为怀仁可汗 后改名回鹘,多次出兵帮助唐朝平定叛乱 维吾尔族 回纥 文成公主(唐太宗时期),金城公主的和亲 最高统治者成为“赞普”;唐与吐蕃“合同为一家” 藏族 吐蕃 少数民族与唐朝交往的情况 相关民族的情况 那些民族的祖先 主要少数民族 答:这句话的意思是唐太宗认为古代的君主多数以汉人为贵,轻视少数民族,但是唐太宗却把汉族和少数民族同等对待。体现了唐太宗的民族平等、开明的民族政策。 唐太宗李世民 文 成 公 主 塑 像 松 赞 干 布 塑 像 松 赞 干 布 与 文 成 公 主 图 *

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