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主讲人：郭喆 密云水库中学;教学内容分析;教学内容分析;教学流程;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流; “想一想”环节的两个设问为上述的开放性 活动做一点睛之笔，更增添了学生对对称 点的可信度的把握，使学生由感性认识逐 步上升到理性思考，培养学生的说理能力.;自主探究，合作交流;自主探究，合作交流;顶 点;顶 点;观察发现，总结规律;观察发现，总结规律; 当两点关于 y 轴对称时， 横坐标 ，纵坐标 ； ;;小组讨论：;3;小组讨论：;小组讨论：;小组讨论：;小组讨论：;小组讨论：;观察发现，总结规律; 1. 填空题： 1）点P（2，-3）关于x轴对称的点的坐标 是 ；关于y 轴对称的点的坐标 是 ； 2）点P（-8，5）关于x轴对称的点的坐标 是 ；关于y轴对称的点的坐标 是 ； ;3）点A（-3，4）和点B（3，4）关于 轴 对称； 点C（5，-1）和点D（5，1）关 于 轴对称； 4）若点（a，-4）与点（3，b）关于y轴对 称，则a= ，b