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- 2019-09-18 发布于云南
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北师大版数学三年级上册;1.知道从不同位置观察物体,看到的形状可能是不同的,最多只能看到几个面。
2.能正确辨认从物体的正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
3. 能积极主动参与观察活动,通过观察,体验站在不同的位置观察物体看到的形状不一样。
;1.站在不同位置,每次最多能看到几个面?
2.仔细观察图片,图中都有谁?
3.他们正在观察什么?
4.下面的三幅图分别是谁看到的?
5.想一想,连一连。
;;;赛一赛;课 堂 练 习;成果展示:;归纳总结;课后作业
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