小学五年级音乐教案第11.12节《读唐诗》.docVIP

【高新区浞景学校小学部备课用表】 课题 古诗新唱《读唐诗》 课型 新授 课时 2 备课人 丛相红 教学 内容 歌曲《读唐诗》的学唱 教 学 目 标 1、能用自然、柔美的声音演唱歌曲。 2、通过朗诵演唱古诗，激发学生对古诗的兴趣，知道诗与歌的联系。 教学 重点 通过学习能够感染学生学会陶醉，为其源远流长的唐代文学──古诗与委婉动听的旋律的绝妙搭配而陶醉。 教学 难点 了解歌曲的意境，能了解古代诗歌的美丽 突破重、难点的手段 小组合作学习、情景教学法、任务型教学法 教法与学法 欣赏法、导入法、听唱法、唱游法 教学手段与媒体 电子琴、录音机、多媒体PPT 第11.12课时 教学环节估时 教 学 过 程 教学活动设计 学生活动设计 （含设计意图） 个性化修改 2 导入：随音乐《读唐诗》走进教室，（出示读唐诗——课件） 这部古诗画卷向我们展示了我国远远流畅的古诗文化。今天我们就一起走进唐诗。首先老师请你们听一首歌曲，歌曲的名字叫《读唐诗》，它的曲调非常富有特点，你听了以后一定会有惊奇的发现。 通过古诗引入本节课的课题 3 出示《读唐诗》的歌曲（课件（2））播放完整歌曲，师生随音乐听唱一遍。 师：刚才听了这首歌曲之后你发现这首歌曲的特点吗？