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-的认识和加减法教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE 第三单元 1-5的认识和加减法 单元学习目标 教材分析 1.本单元的学习内容主要包括：5以内各数的认识、5以内各数大小的比较、5以内各数的分解和组合、5以内数的加法和减法、0的认识和加减法。 2.本单元的内容是数的概念中的基础内容之一，是小学生学习数学的开始。为此，初步让学生通过数数的过程尝试选择恰当的方法进行5以内数的口算，使学生了解数学的用处，体验数学学习的乐趣，从而让学生知道数学就在我们身边，我们一定要好好学习利用已经学的知识解决问题。 学习目标 1.能熟练地掌握1~5各数的含义、读写、数的顺序、比大小；第几（序数含义）以及数的分解，初步建立数感。 2.正确认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。 3.初步知道加、减法的含义，比较熟练的计算5以内加、减法。 4.在数数、认数、算数中感受数学与生活的密切联系，在学习中激发学习数学的兴趣并培养良好的学习习惯。 课时分配 （1）1～5