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教育学专业培养方案　 一、业务培养目标：本专业培养具有良好的职业道德、素质教育理念、较高的教育理论素养，以及学校心理教育的实践技能，并能兼教相邻专业课程或从事教育管理的中小学心理教育教师、教育科研单位研究人员和管理人员。 二、业务培养要求：具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性。 毕业生应获得以下的知识与技能： 1、熟悉我国的教育方针，政策与法规。 2、了解教育科学发展历史及理论前沿现状，以及教育改革的实际情况，特别是心理教育的发展趋势。 3、掌握教育科学尤