家校共育的方法与途径.DOCVIP

PAGE PAGE 2 家校共育的方法与途径 王维 重庆市开州区高桥初级中学 摘要：家校共育是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带，帮助家长提高教育能力，争取家长的理解、支持和主动参与，形成家校教育合力，实现家校教育共赢，给孩子的成长插上更丰满的羽翼。 关键词：家校共育；方法；途径 社会的发展给教育提出了更高的要求，教育学生不再只是教师和学校的事。苏霍姆林斯说：“父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他们进行再教育，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。”所以“家校共育”将成为教育的一条重要途径。家庭和学校是影响青少年儿童发展的最重要的两个环境因素。如何切实帮助家长提高教育能力，争取家长的理解、支持和主动参与形成家校教育合力，是当前教育面临的富有挑战性的新课题。 一、宣传家校共育作用，强化家校共建理念 《综合行动纲领》中倡导：“就学校和家庭之间的协作而言，应该采取措施以鼓励家长参与学校的各项活动”。 “建立教育部门、家长以及社会各界有效参与课程建设和学习管理的制度”（《基础教育课程改革纲要》）。这从国际和国家的层面上看，家校共育已列入现代教育的一个重要内容，它要求我们对家校共育理论加强学习宣传。现在支持配合学校教育的家长要么被动；要么不支持不配合，认为把孩子送到学校就是学校的事，如果孩子有事，就与学校纠纷不断。有