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总结成绩的班会范文 　　 　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是收集的总结成绩的班会，欢迎查看！ 　　 　　首先由班主任对全班同学的成绩进行分析汇报。有进步的同学点名表彰，鼓励他们继续努力。两个人成绩持平，15名同学成绩有了退步，进行不点名的批评，希望相关同学警醒一些，奋起直追。 　　 　　然后学生代表发言。首先由班长对同学们、老师们和家长们汇报交流班内的情况，总结如下： 　　 　　优点：1、积极参加班级活动； 　　 　　2、作业上交率相对较高； 　　 　　3、班级纪律相对较好。 　　 　　缺点：1、课下时间大家比较爱玩，没有充分利用起来去学习； 　　 　　2、偏科情况比较严重； 　　 　　3、同学之间有时候会有一些小矛盾、小摩擦。 　　 　　在最后提到了家长与学生交流沟通的问题。（班主任最后补充了学生抄作业的问题，希望家长多关注孩子的作业完成情况） 　　 　　第二个发言的是本班的学霸，让大神来给同学们领领路。翟帅主要介绍了自己的学习方法、经验、家庭教育。听完他的发言，其实这些同学们都知道，大家的问题在于做不到，这时候就需要家长来帮忙了。 　　 　　第三个是这次考试中进步最大的同学，校名次提高了30多名，这进步是惊人的。并且这名同学之前成绩中等，更能代表大部分学生。看到他的进步，相比很多学生会问问自己，差不多的成绩，为什么他可以进步这么多名次自己却不行。 　　 　　最后班主任帮大家做最后总结。 　　 　　通过这次班会，我学习到了很多，最重要的有两点。一是班主任在整个班会中扮演的角色，比起班主任，他更像是一个主持人，开场、承上启下的串流程。或许说他是导演更为恰当，三言两语间就把握了家长会的走向。他的话不多，在学生发言后可能只是一句话就点明了主题。二是学生发言为主的形式。想想也是，学生们家长们谁耐烦听老师枯燥的长篇大论。不如让身边的学生发言，更能引起大家的注意。选谁发言也是很重要的。 　　 　　首先是班长，一班之长（学生自发投票选举产生）的话，在班集体中是有说服力的。由她来分析班级状况，学生们是信服的。并且更能让他们产生对班级的归属感“这是咱们自己的班级”。然后是学霸指路。这个学霸不是遥不可及的，就在自己身边。他的优秀有目共睹，起到一个身边的模范作用。第三个选的是进步最明显的学生。能代表大部分学生。大部分学生会想，自己程度和他差不多，他为什么能够进步明显，从而产生竞争意识。并且在家长面前让学生代表讲话是一件会让学生感觉无上光荣的事。为了这个，大家也会力争上游的。 　　 　　班会地点：本班教室 　　 　　班会时间：11月21日 　　 　　参加人数：全班学生、班主任 　　 　　主持人：朱xx 　　 　　班会主题：期中考试总结与反思 　　 　　班会过程： 　　 　　紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。 　　 　　第一项：成绩通报 　　 　　１、通报期中考试成绩班级总况班级两科成绩 　　 　　２、表扬成绩突出的同学班级前10名，并给与前三名同学奖励 　　 　　3、表扬班长、学习委员在期中复习阶段组织同学们认真积极复习；以及晨读时组织大家认真积极读书复习。 　　 　　第二项：反思篇 　　 　　1、这次考试班级成绩不是很理想，原因为何？ 　　 　　2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。 　　 　　3、进步大的同学介绍经验： 　　 　　（1）班级前三名同学分享日常学习习惯。 　　 　　（2）请两科均不及格的同学进行检讨，并为期末考试定向。 　　 　　4、班长发言： 　　 　　班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，班级的课堂和自习纪律还需加强。 　　 　　第三项：全班同学讨论了提高学习效果的具体措施。 　　 　　1、期中考试后，重点进行效率教育，提高学习效率。 　　 　　2、与