湖南省茶陵县第三中学人教版高中数学必修三课件：2.1.3-分层抽样.pptVIP

统 计; 从N个编号中抽n个号码作样本，考虑用系统抽样方法，抽样间距为（ ）; 设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性.;问题探究;样本容量与总体个数的比例为1:100， 则 高中应抽取人数为2400*1/100=24人, 初中应抽取人数为10800*1/100=108人， 小学应抽取人数为11100*1/100=111人.;1 具体在三类学生中抽取样本时（如在10800名初中生中抽取108人），可以用哪种抽样方法进行抽样？; 上述抽样方法不仅保证了抽样的公平性，而且抽取的样本具有较好的代表性，从而是???种科学、合理的抽样方法，这种抽样方法称为分层抽样.;分层抽样的特征:;知识探究;2、按比例，三个年龄层次的职 工分别抽取多少人？;分层抽样的操作步骤如何？;（2）分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的，由于它充分利用了已知信息，因此它获取的样本更具代表性，在实用中更为广泛。;对简单随机抽样、系统抽样和分层抽样共性、个性，进行比较：;; 例1 某公司共有1000名员工，下设若干部门，现用分层抽样法，从全体员工中抽取一个容量为80的样本，已知策划部被抽取4个员工，求策划部的员工人数是多少？; 例2 某中学有180名教职员工，其中教学人员144人，管理人员12人，后勤服务人员24人，设计一个抽样方案，从中选取15