湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:2.2 通过激素的调节 课件.pptVIP

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  • 2019-09-20 发布于天津
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湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:2.2 通过激素的调节 课件.ppt

;案例:促胰液素的发现;;二、激素调节的概念 ;下丘脑; 问题探究1: 饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么? ;血糖 0.8~1.2g/L; 问题探讨: 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。; 可能会导致血糖含量短暂的轻度下降,但仍能基本保持稳定,不会影响运动。;; 血糖 0.8~1.2g/L;A细胞分泌胰高血糖素;血糖平衡的调节;;;胰岛B细胞分泌胰岛素;;糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物,减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量,适量增加高纤维及淀粉类食物。经常参加体育运动,尽可能做全身运动,包括散步和慢跑等。在此基础上,适当使用胰岛素增敏剂等药物。; 问题情境: 当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的? ;(1)促进新陈代谢,使绝大多数组织耗氧量加大,并增加产热。因此,寒冷可刺激甲状腺激素的分泌,而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高,喜凉怕热。 (2)促进生长发育,对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要,尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺

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