培智一年级数学教学计划.docVIP

. . 2016-2017学年第学期 培智二年级数学教学计划 一、指导思想 根据教育部2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。 二、学情分析 培一年级学生年龄较小，知识水平较差。其中张佳敏、杨继桃程度好，学习知识的速度快。李明明智力水平也较好，但程度较差，尤其在传授知识的同时要注重对语言能力的培养。常双龙和常小龙基本上不能进行知识的学习，重点在于课堂习惯的养成。 三、教材分析 教材内容突出生活化，提倡以需定教，因材施教，在教学内容和教学要求上都有可选择性，以方便个别化计划的制定和实施。教材特点有三： 三个合一。教本与学本合一、评估与教材合一、家长指导手册与教材合一。 内容开放。设置校本内容空间，方便选择添加，体现个别化理念 。第三，多种课程形式融合。生活性、适应性、功能性、环境生态性有机统一。 四、教学总目标 知识目标： 1、匹配生活中常见的物品和物品数量对应； 2、学习数字0及6~10，为学生感悟数字在生活中的用途打下基础； 3、认识椭圆形、梯形、扇形、星形，为掌握生活中物品的形状打下基础。 情感目标： 1、培养学生学习数学的浓厚兴趣； 2、培养学生运用数学解决实际问题的能力。 五、达成目标的方法与措施 根据学生的特点及接受能力，