初中生物八年级上第五单元16.1《先天性行为和后天学习行为》.pptVIP

第16章 动物的行为 欣赏短片： 说说短片中，你印象最深的动物的行为 两种取食行为， 从形成途径看，有什么不同？ 第1节 先天性行为和后天学习行为 定义 举例 意义 获得途径 先天性行为 后天学习行为 一、先天性行为和后天学习行为的区别 （一）先天性行为 动物生来就有的行为，也称动物的本能行为 思考： 先天性行为对动物有什么意义？ 思考： 动物的先天性行为是怎么获得的？ 看下面这温馨的两家子 一只失去雏鸟的美国红雀在给小鱼喂食 一只失去雏鸡的鸡妈妈在照顾一群小鸭子 雷 鸟 先天性行为的特点：适应相对稳定的环境 （二）后天学习行为 动物在后天生活过程中，通过学习逐渐建立起来的行为 大山雀偷吃奶油 聪明的乌鸦 思考： 后天学习行为对动物有什么意义？ 思考： 动物的后天学习行为是怎么获得的？ 讨论：小白是如何学会握手的？ 后天学习行为获得途径1：条件反射 田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁 后天学习行为获得途径2：习惯化 小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁 后天学习行为获得途径3：模仿 成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉 后天学习行为获得途径4：顿悟 二、先天性行为和后天学习行为的联系 训练小白鼠走“迷宫” 1、 行为 是 行为的基础。 先天性行为 后天学习行为 2、