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自我评价科研实训 　　 自我评价科研实训 　　篇一: 　　 科教科实习自我鉴定 科教2017年工作总结 　　一、医高专实习情况 为了让医院带教及治疗水平更上一层楼，让实习学生学有所得，成立科教科，下设内科、 外科、护理部、药剂检验四个教研室，由6位教研室组长和四个秘书共同制定教学大纲及各 科室教学管理。医药高专四个专业(全科医学、检验、药剂、护理)共 40个学生于2017年 7月9日到我院报到，在学生接待会上，院领导及科教科对来院学生热烈欢迎，并对教学、 住宿、安全等相关事宜作具体安排。学生共分为13个组，轮转科室13个，包括了内、外、 妇、儿，急诊、重症监护、精神科、康复理疗、口腔耳鼻喉科及心电图室、放射科、院前急 救等，检验与药剂专业到药剂科及检验室轮转，所有学生于7月10日准时到科室报道，顺利 进入实习阶段。 b5E2RGbCAP 　　 所有科室带教老师要求根据医高专实习大纲相关科目熟悉并制定学生在带教期间实习内 容，严格按照大纲要求带教，放手不放眼，结合临床、理论联系实际，着重学生的动手能力， 并强调带教纪律，请假制度、教学查房、科室小讲座等多种形式的教学方法帮助学生更快的 熟悉临床工作。各教研室根据教学大纲讨论并定出适合学生的大课讲座题目，按要求准备电 子教案，于2017-8-7在全院范围内进行了教学大课试讲，思考“怎样从一个合格的临