李玲开国大典研究报告.docVIP

1 开国大典 李玲 教学过程： 一、导入 同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？这一天是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。今天，我们一起来了解当时的盛况。 二、板书课题《开国大典》，齐读课题，说说题目的含义。 开国：新的国家成立。 大：隆重、盛大、庄严 典：典礼 开国大典：庆祝新的国家成立的重大典礼。 三、快速浏览课文 思考：课文是按怎样的顺序记叙开国大典的,并用自己的话说一说课文的主要内容。 四、检查学生预习情况 1、检查生字词掌握情况。 2、订正读音。 3、指导书写：诞 瞻 党 4、课文是按（ 事情发展 ）顺序写的。 （大典前、大典中、大典后。其中大典中是全文的重点。） 5、概括文章主要内容 本文通过记述1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情。 五、默读课文1—4自然段，思考： 1、开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？ 2、课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？画出相关句子。 六、出示句子，理解句意。 1、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协