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Auto CAD 教学大纲 一、课程性质、教学目的与任务 随着科学技术发展， 计算机辅助设计广泛应用在众多的领域， 计算机辅助制图更为方便快捷， 制图的精准性远高于手工制图。作为工科院的学生掌握计算机辅助制图是社会发展的需要 . 熟练掌握计算机绘图的基本操作， 能独立绘制各种零件模型， 是所必须具备的基本专业技能 之一。 AUTOCAD是美国 AUTODES公K 司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实 践紧密结合，讲解 AUTO CAD的功能，使学生对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知 识，做建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。 CAD主要包括二维 图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及 CAD中的 Internet 功能等知识。我们 主要组织学生学习使用 CAD并能熟练地设计制作室内施工图纸。 为社会大量培养和输出实用 性的、技能性的专业人才。 二、课程教学的基本要求 本次课程主要要求学生熟练掌握 AotuCAD 的使用方法，能绘制机械图 第二部分：教学内容基本要求 第一章 AUTO CAD 基础知识 一、教学目的和要求 了解并掌握 AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。 二、教学内容 第一节： AUTO CAD的安装、启动和退出 第二节： AUTO CAD的工作界面 第三节： AUTO CAD的基本操作 第四节：练习 三、本章重点和难点 重点是掌握 AUTO CAD和基本操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。 学习方法是深入浅出 的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、AUTO CAD有哪些功能？ 2、整个界面的分布及工具的位置？ 3、状态栏中包括几个功能按钮？作用如何？ 第二章 AUTO CAD 常用绘图命令 一、教学目的和要求 了解并掌握 AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。 二、教学内容 第一节：点、直线和构造线 第二节：圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形 第三节：椭圆和椭圆弧、样条曲线 第四节：多段线和多线 三、本章重点和难点 重点是掌握 AUTO CAD基本命令的操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。 学习方法是深入浅出 的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、正多边形命令最多可以绘制多少条边的正多边形？ 2、多段线如何改变成宽线？ 第三章和第四章 绘图的辅助工具和基本编辑命令 一、教学目的和要求 了解并掌握 AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。 二、教学内容 第一节：栅格和捕捉、对象捕捉 第二节：自动追踪和查询命令 第三节：选择对象 第四节：常用编辑命令 三、本章重点和难点 重点是掌握 AUTO CAD基本编辑命令和辅助工具的用法。难点是把他们很好的结合起来 应用到实际当中去 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。 学习方法是深入浅出 的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、如何在“选项”对话框中设置绘图窗口的背景颜色？ 2、冻结、关闭、锁定图层的区别？ 第五章 图层、对象特性及选项设置 一、教学目的和要求 了解并掌握 AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。 二、教学内容 第一节：图层 第二节：对象特性 第三节：选项设置 第四节：练习 三、本章重点和难点 重点是掌握 AUTO CAD的图层的具体用法和对对象的设置。难点是把他们很好的结合起 来应用到实际当中去 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。 学习方法是深入浅出 的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、如何将虚线层变为当前层？ 2、如何利用这些图层管理手段提高制图效率？ 第六章 图案填充 一、教学目的和要求 了解并掌握 AUTO CAD绘图的图案填充，学会使用不同的图案填充并掌握几个常用的图 案填充的方法。 二、教学内容 第一节：应用图案填充 第二节：编辑图案填充 第三节：练习 第四节：练习 三、本章重点和难点 重点是掌握 AUTO CAD的图案填充的具体用法并能把常用模式和图案之间的转换，比例 调节好。难点是把他们很好的应用到实际当中去 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。 学习方法是深入浅出 的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 在“边界图案填充”对话框的角度栏中设置的角度是剖面线与 X 轴的夹角关系？ 第七章 块与外部参照 一、教学目的和要求 了解并掌握 AU