考能提升6 生命的稳态基础.pptVIP

?下丘脑通过分级调节支配和影响多种内分泌腺的活动，所以，它才是内分泌腺的枢纽。 易错点：对反馈调节和分级调节机制理解不到位 错因分析：①对分级调节和反馈调节知识掌握不全面；②对内分泌腺的枢纽理解有误。 如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。下列分析不正确的是(　　) A．若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g，则图甲植物②处的生长素浓度一般大于i B．将图甲中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为m，此时④处的生长素浓度为大于m、小于2m D [思路分析]　图甲植物的顶端优势现象体现了生长素作用的两重性，侧芽处的生长素浓度高于顶芽的，表现为抑制；左侧光照，③处的生长素浓度小于④处的，③处生长慢，④处生长快，若③处的生长素浓度为m，则④处的应大于m而小于2m；植物向左侧横放，受重力影响，⑤处的生长素浓度应大于⑥处的，根向地生长，体现了生长素作用的两重性；图乙中曲线OH段和HC段都表现为促进生长，只有生长素浓度大于i时，才会抑制生长。 ?植物的向光性不能体现两重性，而根的向地性体现了生长素的两重性。 易错点：对生长素的两重性理解有误 错因分析：①不熟悉单侧光照射、重力作用下生长素分布情况及植株的生长情况；②不能正确理解生长素作用的两重性曲线。 D A．图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位 B．若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移 C．图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合 D．图1中，神经纤维的状态由B转变为A的过程，膜对钾离子的通透性增大 [解析]　图1中B为动作电位，相当于图2中C点的电位，A错误；若细胞外钠离子浓度适当降低，则适宜条件刺激下，膜外钠离子内流量下降，造成动作电位偏低，故图2中C点下移，B错误；图2中B点钠离子通道开放，是由于一定强度刺激，而乙酰胆碱是神经递质，它是作用于突触后膜上相应的受体，C错误；动作电位恢复为静息电位，是由于膜对钾离子的通透性增大，钾离子外流，导致膜外电位高于膜内电位，D正确。 (1)乙在得知丙的研究结果后，推断A、B、C三类动物都有__________，并通过观察证实了自己的判断；甲得知丙和乙的结果后，确定自己在实验中_________________________。 (2)科学家通过上述实验，推测甲状腺激素可能具有______________________________的作用，甲状旁腺分泌的激素可能具有促进_____________吸收的作用。若补充一种脂质物质__________后，症状①能得到一定程度的缓解，也能证明这种推断的正确性。 甲状旁腺 切除了甲状腺和甲状旁腺 促进代谢、提高神经系统兴奋性 钙离子(Ca2＋) 维生素D 返回导航 必修三　考能提升(六)　生命的稳态基础 生物 人教版 必 修 三 考能提升(六)　生命的稳态基础 1 易错清零 2 核心强化 3 状元笔记 易 错 清 零 易错点1　混淆血液、血浆及血红蛋白、血浆蛋白 点拨：(1)血液包括血浆和血细胞。 (2)血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。 (3)血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的主要成分。 (4)血浆蛋白是血浆中200多种蛋白质的总称，为血浆中含量最多的“固体”成分。 易错点2　混淆体内代谢反应或生理过程的发生部位 点拨：(1)发生于内环境的生理过程 ①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 ②兴奋传导过程中神经递质与受体的结合。 ③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 ④部分激素与靶细胞膜受体的结合。 (2)不发生于内环境中的生理过程(举例) ①细胞呼吸的各阶段反应。 ②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。 ③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。 易错点3　误认为体液调节就是激素调节 点拨：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。 易错点4　不能准确把握“产热＝散热”动态平衡，误认为冬季“产热散热”或体温持续维持较高水平时“产热散热” ③温度感受器——为感觉温度变化的神经末梢，广泛分布于皮肤、黏膜及内脏器官中。 (2)只要体温稳定，无论冬季还是夏季，无论体温37℃，还是甲亢人的偏高体温(如一直维持在39℃)均应维持产热与散热的动态平衡，否则产热散热则体温升高，反之则体温降低。 人在冬季散热增多，产热也增多，在炎热环境中散热减少，产热也减少，故无论冬季还是夏季，产热与散热应维持动态平衡。 易错点5　混淆识别抗原和特异性识别抗原的细胞 点拨：(1)识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 (2)特异性识别抗原的细胞：除吞噬细胞只能识别自己与非己成分，没