2014年第二学期地理试卷分析.docVIP

2014年第二学期地理试卷分析 2013－2014学年度年地理质量抽测试卷，注重了对基础知识和基本技能的考察，关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学地理知识简单分析生活、生产或社会实际问题的能力，减少了死记硬背的内容。本次试卷对今后我们的初中地理教学起到积极、正确的导向作用。 一、试题结构及特点 （一）试题结构 2014年长海县初中检测试题由四大题型组成，第一部分是填空题（4题，共10分）；第二部份选择题（15题，共30分）；第三部份匹配题（1题，共10分）；第四部份综合题（4题，共50分）；满分100分。考试时间60分钟。试题易、中、较难各部分比例控制在7.5：1.5：1，具有一定的梯度，旨在既能使正常教学的学生都能及格，激发学生的学习兴趣，为继续学习打好基础。 （二）试题特点 试题基本框架与八年级地理毕业考试试题框架基本一致,较好地体现教学与评价的一致性思想。试题基本特点表现以下几个方面： 1．强调基础性 各试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，覆盖面较大，按章节内容，覆盖率达96%。重点强调地理基础知识（体现在填空、选择题、连线题）和考查基本技能、运用所学知识分析问题的能力（体现在读图题），目的在于体现新课改的理念，引导学生全面掌握必备的地理基础知识。 2．关注能力性 在试卷中，力图考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。如21题、23题、24题。 3．体现学科性 地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。试卷中有10幅图，直接利用各种图象来考查学生的读图分析能力。其中，涉及到分布地图（如22地形图）、图片（23、亚马孙热带雨林）等。通过这些地图中提供的地理信息的考察与应用，使学生学会在地图上获取地理信息，引导教师充分重视地图教学。 4．注重开放性 试卷增加了开放性试题。如23题（3）“乙国覆盖着地球上面积最大的雨林，这种植被为我们带来了什么？”；“24题(5)在“爱护和保卫地球最后一片净土——南极”的主题讨论……”等，给学生提供了自由作答空间，体现了试题的新颖性与灵活性、探究性和开放性。 二、答题分析 （一）成绩统计 1．总体情况 单位 在籍人数 参考人数 总分 平均分 及格人数 及格率% 优秀人数 优秀率% 一中 235 235 17207 73.22 200 85.11% 28 11.91% 二中 137 137 9545 69.67 108 78.83% 12 8.76% 三中 114 114 8162 71.50 89 78.07% 14 12.28% 四中 100 99 6499 65.70 66 66.67% 5 5.05% 五中 46 46 2918 63.43 28 60.87 0 0 八中 71 71 4694 66.11 57 80.30% 6 8.45% 合计 703 702 49025 69.83 548 78.17% 65 9.27% 2．抽样统计（抽样15份试卷） 项　目 参考人数 平均分 及格率（%） 优秀率（%） 抽样情况 30 74.42 79.81 8.9 ? 3．各大题得分情况 (随机抽样15份试卷) 题型 题号 平均分 难度值 题号 平均分 难度值 题号 平均分 难度值 填空题 1 2 1 2 2 1 3 2.89 0.72 4 1.67 0.83 选 择 题 5 2 1 6 2 1 7 1.44 0.72 8 1.67 0.83 9 2 1 10 1.89 0.94 11 2 1 12 1.67 0.83 13 1.78 0.89 14 1.78 0.89 15 1.67 0.83 16 1.89 0.94 17 1.44 0.72 18 1.78 0.89 19? 1.78? 0.89? 匹配 20 4.78 0.48 综合题 ? 21（1） 3.67 0.92 21（2） 1.67 0.83 21（3） 0.4 0.2 21（4） 5.6 0.9 22（1） 1.3 0.2 22（2） 1.67 0.83 22（3） 1.78 0.89 22（4） 0 0 22（5） 1.1 0.55 23（1） 2.6 0.65 23（2） 3 0.75 23（3） 7.67 0.96 24（1） 0.5 0.50 24（2） 0.78 0.39 24（3） 0.28 0.28 24（4） 1 1 24（5） 0.94 0.94 ? 总体情况分析 从数据统计来看，全县七年级地理平均分69.83，及格率78.13，优秀率9.27；各分数段人数分布呈现为正态分布，即中间大，两头小式纺锤形状态；试题总体难度是0.69，从大题的难度数据来看，匹配题难度较大，为0.5，难度较