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句子信息结构与汉语语法实体成活 以往的研究表明，汉语句了的自足或成活，对时态、词语搭配和特定的词语都冇一些要 求。语言的木质功能是传递信息。木文从陆俭明、郭锐先生《汉语语法研究所面临的挑战》 一文引用的儿个语言实例及其分析入手J通过把病句转化为非病句一一成活的句子，说明: 汉语语法实体的成活，2对句子的信息结构有特定的要求，特定的信息结构是汉语语法实体 成活的重要语法要素。 为了说明问题和揭示信息结构与句子成活的关系，本文提出和使用了这样儿个概念：可 自立分句、铺垫信息、现时信息、二重信息结构。 陆、郭二位先生在《汉语语法研究所而临的挑战》中说： 不少语法论著都把“吃食堂”，“吃馆子”里的“食堂”、“馆子”分析为处所宾语。 从事对外汉语教学的老师在谈到这类“述宾结构”(或说“动宾结构”)时，常常会这样说: 吃食堂=在食堂吃饭 吃馆子=在馆子里吃饭 老师的话不能说不对，但学生的理解与思考往往是老师所没有预料到的。既然说“吃食 堂”就是“在食堂吃饭”，“吃馆子”就是“在馆子里吃饭”，那也就是说，“在食堂吃饭”、 “在馆子里吃饭”可以分别说成“吃食堂”、“吃馆子”。外国学生这样一想，就类推起来， 结果说出了下面这样的病句： *勺园二号楼食堂的饭不好吃，我现在都吃勺园七号楼餐厅。 *昨天我们进城是吃前门的全聚德。 为什么“在食堂吃饭”、“在馆子里吃饭”可以分别说成“吃食堂”、“吃馆子”，