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中学生的学习心理状况调查报告范文 　　 　　篇一：中学生的学习心理状况调查报告 　　 　　中学生的学习心理状况调查报告 　　 　　我们对初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 　　 　　一、调查的具体目标和方法 　　 　　(一)具体目标 　　 　　１.农村初中生的学习心理现状 　　 　　２.当前农村初中生的学习心理特点 　　 　　３.当前农村初中生的学习心理成因及对策 　　 　　(二)调查方法 　　 　　１.问卷调查 　　 　　学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查共发问卷１０２１份，回收有效问卷１００４份，接近理想的高效样本数。 　　 　　２.座谈会及个案调查 　　 　　整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 　　 　　二、调查结果分析 　　 　　对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。 　　 　　(一)农村初中生的学习心理现状分析 　　 　　１.教育价值观 　　 　　调查显示，大部分