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五年级教学质量分析报告 　　 　　教学质量评估是对教学实施结果的考核，是衡量教师教学质量、判定教学效果的重要手段，那怎么写教学质量分析报告呢？接下来为大家推荐的是五年级教学质量分析报告，欢迎阅读。 　　 　　为了了解和掌握全县教学工作的实际状况，扎实推进新课程改革，我县对全县一至六年级的各个学科进行了期末质量检测。现将小学三至五年级英语科期末测试质量情况作以简要分析。 　　 　　一、试题分析： 　　 　　1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，三个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。 　　 　　2、命题范围以各年级上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：。题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。 　　 　　3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。 　　 　　二、试卷分析： 　　 　　三个年级全卷均为七道大题，满分100分，时间60分钟，分别针对词汇、句子和阅读理解几方面，考察了学生知识的掌