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. . 13、花钟 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，背诵自己喜欢的部分。 3.给本课生字注音（写书上）。 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 怒放 暮色 苏醒 湿度 娇嫩 干燥 淡雅 吻合 灼伤 传播 争奇斗艳 新课先知 各抒己见 1.作者按照什么顺序介绍了一天之内不同的花开放的不同时间。 2.本文按照＿＿＿＿＿＿揭示原因＿＿＿＿＿＿ 的思路，说明了不同的花会＿＿＿及其原因，体现了作者＿＿＿＿＿＿的好习惯。 学贵有疑 质疑问难 通过预习，我还有不明白的地方，记录在下面。 1. 2. 相关资料 开阔眼界 1.搜集关于昙花、午时花、烟草（花）的相关资料。 2.搜集关于“花钟”的其它资料。 14、蜜蜂 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3.给本课生字注音。（写书上） 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 辨认 试验 证实 推测