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一年级语文教学质量分析报告 　　 　　当前小学生语文教学改革的方向，低年级学生的教学是一个重要任务。接下来搜集了一年级语文教学质量分析报告，欢迎查看。 　　 　　本学期我们以学生为本，加强对全体学生的施教，勤奋教学，努力提高学生的语文能力。在这次期中考试中成绩不是很理想，为了学生，为了教师，需要总结反思。 　　 　　一、试卷特点 　　 　　本次试卷共有十三道大题,分别从基础知识(拼音、词语、部首、笔画笔顺、识字方法、句子、反义词）、课文回顾、超级模仿、阅读理解、看图写话几方面对学生进行综合考查。其中积累运用部分以基础知识为主，培养学生的灵活运用能力，占试卷的65%；课文回顾主要考察学生的诵读与记忆能力，占试卷的8%；超级模仿主要考察学生的语言表达能力和观察思考能力，占试卷的6%；阅读理解部分主要考察学生的阅读理解能力，占试卷的11%；看图写话主要考察学生的观察能力、想象能力和对语言文字的运用能力，占试卷的10%。通过本张试卷可以看出，其命题体现了新课标精神，着力拓宽语文教学领域，打开课内外语文学习的渠道，特别重视检查学生掌握语文基础知识的程度、模仿能力和课内外进行阅读的实践能力和写话能力。 　　 　　整张试卷都注重学生基本知识和基本技能的考察训练，综合性较强。但也存在不足，具体表现在： 　　 　　1、阅读理解的短文没有注拼音，对于识字不多的一年级学生来说，有一定困难；