胶河中学和谐校园三年规划分解表.docVIP

附：胶南xx学校三年（2011-2014年）发展规划年度目标分解表（参考样表） B级指标 C 级 指 标 阶段性（学年度） 目标 具体 措施 达成 标准 资源 保障 完成 时间 责 任 部 门 （人） 备 注 建成“依法治校、民主管理，以人为本、充满活力、特色鲜明、人际和谐、文明高尚”的社会主义和谐校园。 2011- 2012 实施以环境教育为个性的校园文化策略，“以人为本”，健全学校组织制度环境。 （1）在物质文化建设中，争取支持，加大投入，净化、美化校园，改善校园环境，保持清新整洁、美观舒适。（2）在精神文化建设中，努力以人文环境优化为载体，以“校风、教风、学风”形成为中心。加强人际沟通，多元互动。 （3）创建胶河中学师生《校园论坛》。 （4）规划胶河中心中学学校精神方案，确定学校的办学宗旨、办学目标、校训、校风、教风、学风等。 （5）建设数字化校园。 （6）创设几个调节教师精神，抚慰情绪的休闲场所。 （7）实施“环境熏陶工程”。 （8）架设一个校长与教师进行一对一交流倾诉的空间，将人文化管理真正地落实到实处。 ★让每位教职工都知晓学校在发展中的不同岗位要求，使之明确自己的位置和发展方向。 ★开展中层人员校本培训。 ★建立《校园论坛》橱窗，主题标语等。 1、实行目标管理制 2、构建评价激励制 2012年4月 相世华 2012- 2013 探索人本亲情的创新管理模式，强化管理