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1、宏观把握物体的运动情景,按事物发生、发展的顺序将复杂运动分解为熟悉的、常见的运动形式。 比如匀变速直线运动、抛物线运动、圆周运动、简谐运动等。 2、分清前后两个运动轨道的分界点处有无“突变”发生;最高、最低;最近、最远处的物理特征是什么? 3、临界状态的把握往往是解题的关键! 例1、半径为R的圆桶固定在小车上,有一光滑小球静止在圆桶的最低点,如图所示.小车以速度v0向右匀速运动.当小车遇到障碍物后突然停止。则小球在圆桶中上升的高度可能为( ) A.等于 v02/2g B.大于v02/2g C.小于 v02/2g D.等于2R 例2、如图所示,固定在竖直平面内的光滑3/4圆弧轨道ABCD,其A点与圆心等高,D点为轨道最高点,AC为圆弧的一条水平直径,AE为水平面.现使小球自A点正上方O点处由静止释放,小球从A点进入圆轨道后能通过轨道最高点D.则( ) A.小球通过D点时速度可能为零 B.小球通过D点后,一定 会落到水平面AE上 C.小球通过D点后,一 定会再次落到圆轨道 D.O点可能与D点等高 例3、一个质量m=0.20 kg的小球系于轻质弹簧的一端,且套在光滑竖立的圆环上,弹簧的另一端固定于环的最高点A,环的半径R=0.5 m,弹簧的原长L0=0.50 m,如图所示.若小球从图中所示位置B点由静止开始沿圆环滑动到最低点C时,弹簧的弹性势能Ep=0.60 J.(g=10 m/s2).求: (1)小球到C点时的速度vC的大小. (2)若弹簧的劲度系数为4.8 N/m,小球在C点时对环的 作用力的大小和方向. 例4、长为L的轻绳一端固定在O点,另一端拴一个小球,把绳拉成水平伸直,由静止释放小球,绳转过α角时,碰到A点的固定长钉,小球将以A为圆心继续在竖直平面内做圆周运动,如图所示。 求若要使小球能经过最高点B,OA之间的距离d应满足的条件. 例5、《三维整合》第034页“课时强化作业17”第12题 为了研究过山车的原理,物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为37°、长为L=2.0 m的粗糙的倾斜轨道AB,通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连,出口为水平轨道DE,整个轨道除AB段以外都是光滑的.其中AB与BC轨道以微小圆弧相接,如图所示.一个小物块以初速度v0=4.0 m/s,从某一高处水平抛出,到A点时速度方向恰沿AB方向,并沿倾斜轨道滑下.已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数μ=0.5。求: (1)小物块的抛出点和A点的高度差;(2)为了让小物块不离开轨道,并且能够滑回倾斜轨道AB,则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件;(3)要使小物块不离开轨道,并从水平轨道DE滑出,求竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件. 例6、《三维整合》第034页“课时强化作业17”第13题 质量为m=1 kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的P点,随传送带运动到A点后水平抛出,小物块恰好无碰撞的沿圆弧切线从B点进入竖直光滑圆弧轨道下滑.B、C为圆弧的两端点,其连线水平.已知圆弧半径R=1.0 m,圆弧对应圆心角θ=106°,轨道最低点为O,A点距水平面的高度h=0.8 m.小物块离开C点恰能无碰撞的沿固定斜面向上运动,0.8 s后经过D点,物块与斜面间的动摩擦因数为μ1=(g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)试求: (1)小物块离开A点的水平初速度v1; (2)小物块经过O点时对轨道的压力; (3)斜面上CD间的距离. 课堂练习: 如图所示,半径R=0.40m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内,半圆环与光滑的水平面相切于圆环的端点A.一质量m=0.20 kg的小球在大小F=2.5 N的水平推力作用下,从与A相距s=1.0 m的C点处,由静止开始向左匀加速运动.当小球到达A点时撤去推力F.小球冲上竖直半圆环,一段时间后落在水平面上.求小球落到水平面瞬间的速度大小和方向(取g=10 m/s2). 例5、如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段倾斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动.要求物块能通过圆形轨道最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为当地重力加速度).求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围. 例5、如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段倾斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动.要求物块能通过圆形轨道最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为当地重力加速度).求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围.
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