班班通设备模式的组成和管理.docxVIP

总 概 黄山市班班通设备的种类以及覆盖的数量 第一批（2011年度）我市参加全省首批农村义务教育薄弱学校标准化建设信息化工作项目建设实施共六个区县44个项目学校，其中建配班班通项目教室共493个（模式一100个，模式二1个，模式三189个，模式四201个，模式五2个）.加上市直学校2011年自筹经费建成义教标建信息化班班通项目教室125个（均为模式三），共建成51个班班通学校 618个班班通教室。 第二批（2012年度）六个区县45个项目学校，其中建配班班通项目教室共408个（其中1-2模式71个，3-2模式193个，4-2模式144个），加上市直学校2012年自筹经费建成高中标建信息化班班通项目教室107个（均为模式三），共建成48个班班通学校515个班班通教室。 第三批（2013年度）六个区县72个项目学校，其中建配班班通项目教室共440个（其中模式三280个，模式四157个，模式五53个）. 共建成72个班班通学校440个班班通教室。 三批共建成171个班班通学校1573个班班通教室。 第一章 班班通各模式配置的介绍 1.1模式一的配置 优点：该模式配置计算机，适用于60人以上的教室，或者单独的多媒体教室。屏幕大，音量大。缺点：工作环境要求高，维护成本高，受光线影响大。 1.2模式二的配置 优点：该配置配笔记本电脑，整套设备可以移动，哪个班需要可以直接安装到班级