电大专科学前教育婴幼儿营养与保育测试题及答案.pdfVIP

1.前囟门的闭合时间为 （A）。 A.1-1．5岁 B.2岁左右 C.3岁左右 D.0．5-1．岁 2.婴幼儿急救胸外心脏按压频率每分钟至少(A)次。 A.100 B.60 C.80 D.120 3.婴幼儿可以在(C)个月龄开始添加辅食。 A.1-2 B.7-8 C.4-6 D.2-3 4.冷水擦浴适用于 （C）的婴幼儿。 A.9个月以上 B.3个月以上 C.6个月以上 D.新生 5.婴儿喂养可以选择的奶类有 （B）。 A.炼奶 B.配方奶 C.酸奶 D.原奶 1.为婴幼儿选择发展听说能力的图书的要求是 （ABCD）。 A.图书的内容情节复杂 B.图书的构图清晰，线条简单 C.图书的背景丰富 D.图书的内容要符合婴幼儿的认知水平 2.婴幼儿艺术表现游戏的作用是 （AD）。 A.愉悦身心 B.促进婴幼儿手眼协调能力的发展 C.提高表演技巧 D.培养婴幼儿最初的想象能力 3.婴幼儿认知能力训练注意事项是 （ABCDEFG）。 A.适度帮助，尽量不给答案。 B.多次重复，强化记忆(需要重复十几遍甚至几十遍才有效果)。 C.要一件一件地教，避免混淆。 D.使用简洁、正规的语言，如不要把汽车说成 “嘀嘀”，把电灯说成 “亮亮等。 E.对同一类东西要提供不同的样品。如吊灯、台灯、壁灯、路灯、车灯等，使婴 幼儿从具体到抽象，逐步理解 “词”的概括作用，发展思维能力。 F.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果。 G.挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心，让婴幼儿多说、多听、多看、多摸、 多动。 4.婴幼儿主被动操训练的要求与注意事项是 （BCD）。 A.婴幼儿的主被动操训练时应该多穿衣服。 B.操作时，动作要柔软而有节奏，可配上音乐，也可以在户外进行。 C.婴幼儿的主被动操适用于O～1岁的宝宝，每天可做4～5次，做时少穿些衣服， 注意不要操之过急，要循序渐进。 D.婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也是亲子情感交流的良好时机，在 帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。 5.除新生儿外，婴幼儿每天日间睡眠要求2岁以上(A)次，每次平均1．5～2．5 小时。 A.1～2次 B.4～5次 C.2～3次 D.1次 6.橙汁制作的步骤有 （ABCD）。 A.加少许温水或加点糖 B.用榨汁器手工榨汁 C.将鲜橙横切一刀 D.将橙汁倒入茶漏过滤 7.婴幼儿粗大动作训练的原则是 （BCD ）。 A.时效性原则 B.趣味性原则 C.循序渐进原则 D.适宜性原则 8.婴幼儿听说能力发展经历 （ABCD）阶段? A.简单句阶段：2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出 4个词以上的简单句子。 B.复合句阶段：3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好， 每句话的含词量越多，有的还能恰当地回答 “为什么的问句。 C.电报句阶段：2岁左右会说2。3或3～4个字组成的句子，把名词和动词组合 在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。 D.单字句阶段：1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说 “水，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，还可能是水龙头在滴水。了解 单字的意思，需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。 9.婴幼儿认知游戏的作用是 （AC）。 A.促进婴幼儿手眼协调能力的发展 B.加强动手能力 C.促进大脑各个感觉通道的建立 D.增长知识 10.衡量体格生长的重要指标是 （ABCDE）。 A.坐高 B.身高 C.体重 D.胸围 E.头围 11.婴幼儿听和说能力发展的特点是 （ABC） A.非口语表达突出 B.理解先于表达 C.对词的理解是有序的 D.表达先于理解 12.指导妈妈与宝宝建立亲子关系的方法是 （ACD ）。 A.经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱 B.经常满足婴幼儿的各种要求 C.指导母亲在喂奶时与婴幼儿进行交流 D.经常和婴幼儿进行眼对眼的接触 13.除新生儿外，婴幼儿每天日间睡眠要求1岁以下(C)次，每次平均1．5～2．5 小时。 A.1～2次 B.1次 C.2～3次 D.4～5次 14.精细动作训练的原则是 （ABC）。 A.操作性原则 B.递进性原则 C.刺激性原则 D.趣味性原则 15.婴幼儿每次坐盆的时间不要太长，一般(CD)分钟，久坐易引起婴幼儿脱肛。 A.1O分钟 B.20分钟 C.5分钟 D.3分钟 1.新生儿每天睡眠时间应保证16小时左右。 （错误） 2.给婴