八年级下册第八单元第一章第一节 传染病及其预防.pptVIP

* * * * * * * * 小调查： 疾病名称 是否是传染病 是否患过此病 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 结膜炎 贫血 蛔虫病 尹庄中学：王金花 学习指导一：传染病及其流行 请用3分钟阅读教材72--74页，注意： 1.理解并会区分传染病。 2.初步认识病原体。 3.理解并记忆传染病流行的三个基本环节。 结膜炎 近视 传染性： 病 因： 近 视:眼部自身结构发生病变。 结膜炎:由外来致病生物感染导致眼部发生病变 谁是传 染 病 病原体 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 流感病毒 水痘病毒 结核杆菌 血吸虫 蛔虫 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 理理思路，归归类！ 病原体 寄生虫 病毒 细菌 致病性 谁与谁之间 由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、 能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。 传染病的概念： 病原体 传播 传染病的特点：流行性和传染性 环节 认真阅读教材74页研究一下到底什么是传染源、传播途径和易感人群 1．传染源：能够散播病原体的人或动物。 传染病人 受感染动物 病原体携带者 思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？ 2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有： 空气传播 水传播、饮食传播 接触传播 生物媒介传播 老年人 小孩 3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 要求：组长组织，组内交流并解决以下问题： 时间：2分钟 1.调查小组内现在是否有患流感的同学， 他属于传染病流行环节中的 。 本组其他同学属于 。 2.流感在我们人群中的传播途径有哪些？ 3.哪些人更易被传染，为什么？ 流感的传播 传染源 易感人群 空气、飞沫、唾液、鼻涕、痰液等 体质差、抵抗力弱的人是易感人群， 如：老人、小孩等 所以同学们，你现在知道， 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻了吧。 这不仅是一种礼貌，更是对他人健康的一种责任。 传染病流行三环节： 1.传染源 2.传播途径 3.易感人群 30秒限时记忆，比一比，谁最快！ 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 肝炎的传播 请分析红色字体在传染病流行中代表的角色： 传 染 源： 。 传播途径： 。 易感人群： 。 肝炎患者 带病毒的餐具、碗筷 易患肝炎的人（家人、顾客） 蚊子叮咬疟疾患者小刚后，蚊子体内便携带了使人患疟疾的疟原虫，后来这只蚊子又去叮咬了小丽，结果小丽也患了疟疾。 请分析各自的角色： 1.小刚 2.患病前的小丽 3.患病后的小丽 4.疟原虫 5.蚊子 学以致用 小丽 小刚 小组交流，1分钟！！ 病原体：引起人或动物患病的生物 传染源：能够散播病原体的人或动物 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物的途径 传播途径---生物媒介 对号入座 A.病 原 体： ；B.传 染 源： ； C.传播途径： ；D.易感人群： ； ①④ ② ③ ⑤⑥⑦⑧ ①流感病人 ②老人 ③禽流感病毒 ④患禽流感的病鸡 ⑤被细菌污染的餐具 ⑥流感病人的飞沫 ⑦携带痢疾杆菌的苍蝇 ⑧含有痢疾杆菌的生水 动动手，写答案！ 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 传染病流行的环节 同时具备 缺一不可 常见的传染病种类 常见传染病 呼吸道 传染病 流行性感冒、 肺结核、百日咳等 消化道 传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、流行性肝炎等 血液 传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、结膜炎狂犬病、破伤风等 空气、飞沫 饮食 注射器、 吸血昆虫 接触 类型 主要途径 学习指导二：传染病的预防 请用2分钟快速阅读教材75--76页，注意： 1.知道预防传染